贷后管理人员和岗位可涉及零售业务不同的部门，所有人员应彼此分工协作，共同做好贷后管理工作。贷后管理人员主要包括（）、风险管理人员、催收保全人员和（）。
第1题：
A、专业特点
B、工作性质
C、分工不同
D、岗位不同
第2题：
医务人员“互相学习、共同提高和发挥优势”这一道德原则的根据是( )
A．医务人员分工不同，但人格平等
B．医务人员分工不同，但工作目标一致
C．医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致
D．医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责
E．医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖
第3题：
医务人员“互相学习、共同提高和发挥优势”为一道德原则的根据是
A、医务人员分工不同，但人格平等
B、医务人员分工不同，但工作目标一致
C、医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致
D、医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责
E、医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖
第4题：
工程管理人员要树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好（）。
第5题：
会计业务岗位经办人员在办理本级国库业务时发现涉及资金安全的异常情况，应及时向（）通报并提供相关资料。
第6题：
医务人员“彼此信任、互相协作和发挥优势”这一道德原则的根据是( )
A．医务人员分工不同，但人格平等
B．医务人员分工不同，但工作目标一致
C．医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致
D．医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责
E．医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖
第7题：
人员提交贷前调查报告，并承担调查失误、风险分析失误和贷后管理不力的责任。
A．信贷业务岗位
B．信贷审查岗位
C．信贷发放岗位
D.信贷授信岗位
A【解析】信贷业务岗位人员提交贷前调查报告，并承担调查失误、风险分析失误和贷后管理不力的责任。
第8题：
医务人员“彼此独立、互相支持和帮助”这一道德原则的根据是
A．医务人员分工不同，但人格平等
B．医务人员分工不同，但工作目标一致
c．医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致
D．医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责
E．医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖
第9题：
（）是指从事中小企业授信业务贷前调查、风险评价、协助放款和贷后管理的风险管理人员。
第10题：
医务人员"彼此平等、互相尊重"这一道德原则的根据是（）