风景建设的原则和手法是()、旷奥兼用、塑造意境。

题目

风景建设的原则和手法是()、旷奥兼用、塑造意境。

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第1题:

下列选项中,《校园风景写生》恰当的技能教学目标是( )

A.学会运用美术的手法塑造校园形象
B.熟练掌握不同建筑的各种描绘方法
C.初步掌握风景写生以线造型的表现方法
D.认识校园内不同建筑的外形和结构特点

答案:C
解析:
暂无解析

第2题:

奥尔洛夫马的经济类型属于()。

  • A、骑乘型
  • B、竞赛型
  • C、乘挽兼用型
  • D、挽乘兼用型

正确答案:C

第3题:

一般来说,植物在风景区起着( )的功能。

A.美化环境

B.分割空间

C.装点山水

D.塑造意境


正确答案:ABCD

第4题:

()和感兴是中国诗歌构建意象和意境的基本手法。

  • A、赋
  • B、比
  • C、象征
  • D、联想

正确答案:C

第5题:

石人山风景区最本质的风景总特征是()

  • A、旷
  • B、雄
  • C、秀
  • D、奇

正确答案:B,C

第6题:

写实的定义是,刻画原型的形神,表达作者意境的艺术手法。( )


答案:错
解析:
刻画原型的生活面貌,真实的表现典型环境中的典型人物的艺术手法。

第7题:

园林意境的创造手法有哪些?


正确答案: (1)运用文学修辞手法,如状写、寄情、言态、比喻、象征、寓意、点题等,创造园景意境;
(2)借助文学诗词等多种形象语言,使园景具有浓郁的诗情画意;
(3)运用其他艺术门类,如绘画、雕刻、音乐、建筑等,触类旁通,熔铸一体,使园林意境深达,表现出十分广泛的人生观和情趣。

第8题:

简述古典园林意境的创造手法


参考答案:
(1)构建一池三岛,向往海岛仙山
(2)摹仿名山胜景,诗化自然风光
(3)借鉴文化典故,引用神话传说
(4)强调比德思想,突出人化景物
(5)运用优秀诗文,追求诗情画意
五、论述题:

第9题:

立意强调景观效果的塑造,突出()的创造。

  • A、艺术意境
  • B、景观空间
  • C、迷人风景
  • D、观赏环境

正确答案:A

第10题:

学意境所追寻的意境效果,其意境往往被分为“实境”和“虚境”,而意境的塑造,应该做到()。

  • A、虚中求实
  • B、虚实相生
  • C、虚无缥缈
  • D、实实在在

正确答案:A,B