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关于因果分析图的说法，正确的是（）

题目

关于因果分析图的说法，正确的是（）

  • A、一张因果分析图可以分析多个质量问题
  • B、通常采用QC小组活动的方式进行
  • C、具有直观、主次分明的特点
  • D、可以了解质量数据的分布特征
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第1题：

因果分析图的正确步骤是()

A、思考→目标确定→构建因果图→确认

B、确认→目标确定→建构因果图→思考

C、思考→确认→目标确定→构建因果图

D、确认→思考→目标确定→构建因果图


参考答案：B

第2题：

关于因果分析图法应用的说法，正确的是（ ）。

A. 一张因果分析图可以分析多个质量问题
B.通常采用QC小组活动的方式运行
C.具有直观、主次分明的特点
D.可以了解质量统计表数据的分部特征


答案：B
解析：
因果分析图法应用时的注意事项：（1) 一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析； (2)通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；（3)必要时可以邀请小组以外的有关 人员参与，广泛听取意见；（4)分析时要充分发表意见，层层深人，排除所有可能的原因；（5)在充 分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1 ~5项多数人达成共识的最主要 原因。

第3题：

以下关于因果图的表述中正确的是( )。

A．因果图显示试验中两个变量的相互关系

B．因果图显示可能导致问题产生的原因

C．因果图也称作石川图

D．因果图显示变量间相互作用的程度

E．因果图可以分析数据的分布形状


正确答案：BC
解析：1953年，日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图，所以因果图又称石川图(IshikawaChart)。它是一种用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的因素(原因)的一种工具。因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过把握现状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决。

第4题：

关于因果分析图法应用的说明，正确的是（ ）。
A、一张因果分析图可以分析多个质量问题
B、通常采用QC小组活动的方式进行
C、具有直观、主次分明的特点
D、可以了解质量统计表数据的分部特征


答案：B
解析：
因果分析图法应用时的注意事项包括：（1）一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；（2）通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；（3）必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；（4）分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因；（5）在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。参考教材P210。

第5题：

关于因果分析图法应用的说法，正确的是( )。（2012）

A.一张因果分析图可以分析多个质量问题
B.通常采用QC小组活动的方式进行
C.具有直观、主次分明的特点
D.可以了解质量统计表数据的分布特征

答案：B
解析：
因果分析图法应用时的注意事项
(1) 一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；
( 2 ) 通常采用QC 小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；
( 3 ) 必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；
( 4 ) 分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因；
( 5 ) 在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1 至 5 项多数人达成共识的最主要原因。
因果分析图法中一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析，A不对。因果分析图法要逐层深入排查可能原因，然后确定其中最主要原因，因此CD错误。因果分析图法通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析。

第6题：

下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（ ）。

A．因果分析图法又称为质量特性要因分析法

B．可以定量地分析质量问题的因果关系

C．基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因

D．一个质量特性不能使用一张图进行分析

E．通常采用QC小组的方式进行


正确答案：ACE

第7题：

关于因果分析图法应用的说法，正确的是（ )。

A.一张分析图可以解决多个质量问题
B.因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加
C.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态
D.分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因

答案：D
解析：

第8题：

关于因果分析图的说法，正确的是(　　)。

A.通常采用QC小组活动的方式进行

B.一张因果分析图可以分析多个质量问题

C.具有直观、主次分明的特点

D.可以了解质量数据的分布特征

 


【正确答案】：

A

 

第9题：

关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是（ ）。

A. 多个质量问题可用一张图分析
B. 通常采用QC小组活动的方式进行
C. 因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D. 因果分析图法最终要确定影响质量的一项最主要原因


答案：B
解析：
本题主要考查因果分析图。

因果分析图法，也称为质量特性要因分析法，其基本原理是对每一个质量特性或问题，逐层深入排查可能原因，然后确定其中最主要原因，进行有的放矢的处置和管理。

B项：因果分析图法通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析。所以B项正确。

A项：因果分析图法中一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析，而非多个质量问题。所以A项错误。

C项：因果分析图法通过对每一个质量特性或问题，逐层深入排查可能原因，然后确定其中最主要原因，不能确定生产的质量能力状态。所以C项错误。

D项：因果分析图法在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因，而非一项最主要原因。所以D项错误。

综上所述，本题正确选项是B项。

第10题：

关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是( )。

A、多个质量问题可用一张图分析
B、通常采用QC小组活动的方式进行
C、因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D、因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因

答案：B
解析：
2018版教材P198
三、因果分析图法应用时的注意事项(1) 一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；( 2 )通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；( 3 )必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；( 4 )分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因；( 5 )在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。

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