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什么叫鱼鳞图册？具有哪些意义？

题目

什么叫鱼鳞图册？具有哪些意义？

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相似问题和答案

第1题：

什么叫钢筋的屈强比？它对于结构的安全度具有什么重要的意义？


正确答案: 钢筋的屈服强度与抗拉强度之比称为屈强比。由于钢筋砼结构设计中以钢筋的屈服强度作为设计的依据，而不是用抗拉强度作设计强度，因此屈强比越小，说明防止结构由于局部突然发生破坏强度储存越大，反之这种强度储存越小，不够经济，由此可见这一比值对于安全和经济都具有重要意义。

第2题：

明朝记录土地、人丁和赋役的文书叫鱼鳞图册。


正确答案:错误

第3题：

什么是课程设计?它具有哪些意义?


正确答案：
课程设计是指那些经过精心计划的活动，通过这些活动，设计出各种学科和教育活动方式，并将它们提供给教育机构中的人们，以此作为进行教育的方案：
课程设计的意义：
①从课程设计活动中可以产生全新的课程方案，从而导致对学生的双边活动有其深远意义的课程改革。
②可以对目前的课程进行一些修改或重新组织，其中并不增加新的东西，而只是以更清晰的方式将课程中各要素联系起来。

第4题：

什么叫“等电位联接”？什么叫“总等电位联接”？什么叫“辅助等电位联接”？这样区分的意义何在？


正确答案:等电位联接就是将人可能接触到的可导电的金属物品与PE线直接相联接。在国际上和我国都规定，电源进户外应实施“总等电位联接”，即将电源进户线外附近所有的金属构件，管道均与PE线连接。在特别潮湿，触电危险大的场所还必须实行“辅助等电位联接”即将该场所内所有的金属构件，管道再与PE线相互联接。等电位联接的目的是使所有金属构建于PE线处于同一电位，以降低接触电压，提高安全用电水平。

第5题：

什么叫系统？系统具有哪些特点？


正确答案: 系统：为实现规定功能以达到某一目标而构成的相互关联的一个集合体或装置（部件）。
系统具有以下四个特点：
①系统是由部件组成的，部件处于运动状态；
②部件之间存在着联系；
③系统行为的输出也就是对目标的贡献，系统各主量和的贡献大于各主量贡献之和，即系统的观点1+1>2；
④系统的状态是可以转换的，在某些情况下系统有输入和输出，系统状态的转换是可以控制的。

第6题：

什么叫污闪？有何危险？发生污闪具有哪些条件？


正确答案: （1）污闪是指导运行中受污染的绝缘子，在毛毛雨，粘雪等潮湿天气下，沿绝缘子表面发生的弧光闪络。（2）污闪严重性：造成的损失大；往往造成大面积停电，有时造成一个地区停电；往往造成长时间停电。（3）发生污闪必须具备三个条件：表面脏污、受潮、有电场作用。

第7题：

什么叫码重？什么叫码距？最小码距的物理意义是什么？


正确答案: 1.在分组码中，非零码元的数目称为码字的汉明（Hamming）重量，简称码重。
2.两个等长码组之间相应位取值不同的数目称为这两个码组的汉明（Hamming）距离，简称码距。
3.码组集中任意两个码字之间距离的最小值称为码的最小距离。最小码距是码的一个重要参数，它是衡量码检错、纠错能力的依据。

第8题：

什么叫有意义学习，有意义学习的条件有哪些?


答案：
解析：
[参考答案]有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已经有的适当观念建立实质性的、非人为的联系，这既是有意义学习的含义，也是划分机械学习与有意义学习的标准。有意义学习的产生既受学习材料性质的影响，也受学习者自身因素的影响，它受以下条件的制约：(1)学习材料的逻辑意义；(2)有意义学习的心向；(3)学习者认知结构中必须有适当的知识，以便与新知识进行联系。

第9题：

什么叫淬透性、淬硬性？影响因素有哪些？有何现实意义？


正确答案: 淬透性指钢在一定的淬火条件下，获得淬硬层深度的能力。淬透性主要由钢的临界冷却速度vc决定。vc越小，则钢的淬透性就越好，就越容易淬火。碳和合金元素的含量是影响淬透性的主要因素之一。淬透性是钢重要的热处理工艺性能。淬透性好的钢，经淬火回火后，组织均匀一致，具有良好的综合力学性能，有利于钢材潜力的发挥。同时，淬透性好的钢淬火时可采用较低的冷却速度缓冷，以减少变形与开裂。所以，受力复杂及截面尺寸较大的重要零件都必须采用淬透性好的合金钢制造。
淬硬性指钢在理想条件下淬火所能达到最高硬度的能力。它取决于马氏体中碳的百分含量，即wc越高，淬硬性越好。

第10题：

什么叫焊接夹具？对焊接夹具有哪些要求？


正确答案: 为保证焊件尺寸，提高装配效率，防止焊接变形，所采用的夹具叫焊接夹具。
对焊接夹具的要求是：
（1）应保证装配件尺寸、形状的正确性；
（2）使用与调整简便，且安全可靠；
（3）结构简单，制造方便，成本低。

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