教育技术研究中,在真实的活动中进行的研究是()。

题目

教育技术研究中,在真实的活动中进行的研究是()。

  • A、调查法
  • B、测查法
  • C、行动研究
  • D、实践反思
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第1题:

在真实情境中的研究者不能知识旁观者,他还应是教育活动的干预者。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的()。

A.技术评价研究

B.技术与教育的结合研究

C.新技术及教育应用研究

D.技术支持的新型学习环境研究


参考答案:B

第3题:

在研究目的上,中小学教师的教育技术研究是一种实践性的研究活动,其主要目的是为了防止教学过程遇到各种各样的问题。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

教育技术研究的对象以及领域


正确答案: 教育技术的研究对象是学习过程和学习资源,教育技术的研究领域是设计、开发、运用、管理与评价以及相关的实践。

第5题:

教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。

A.行动研究法

B.文献研究法

C.调查法

D.个案研究法


参考答案:A

第6题:

哪一项不是教育技术研究中,收集和发掘问题的途径()。

A.咨询专家

B.文献调研

C.深入实践

D.教育研究


参考答案:D

第7题:

教育技术研究中,在真实的活动中进行的研究是()。

A.调查法

B.测查法

C.行动研究

D.实践反思


参考答案:C

第8题:

( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。 A.叙事研究 B.行动研究 C.实验研究 D.个案研究


正确答案:A
叙事研究是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。
【命题立意】考查对教育研究方法的掌握。
【错因分析】教育研究方法的相关概念掌握不精确。

第9题:

泰罗认为,在调查研究中,首要的分析工具是()

  • A、工资─刺激研究
  • B、信念─荣誉研究
  • C、目标─技术研究
  • D、时间─动作研究

正确答案:D

第10题:

教育研究方法的研究对象,就方法这个大领域,它涉及两个基本层次:一是教育研究方法学;二是()。

  • A、教育研究方法论
  • B、理论研究方法论
  • C、技术研究方法论
  • D、活动研究方法论

正确答案:A

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