对象间有哪三种关系?对象“班级”与对象“学生”是什么关系?对象“

题目

对象间有哪三种关系?对象“班级”与对象“学生”是什么关系?对象“学生”与对象“大学生”是什么关系?

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第1题:

目前三种基本的数据模型是()。

A.层次模型、网络模型、关系模型

B.对象模型、网络模型、关系模型

C.网络模型、对象模型、层次模型

D.层次模型、关系模型、对象模型


本题答案:A

第2题:

什么是类?什么是对象?对象和类是什么关系?


正确答案:类是抽取了同类对象的共同属性和行为形成的对象或实体的“模板”。
对象是现实世界中实体的描述,是其自身所具有的状态特征及可以对这些状态施加的操作结合在一起所构成的独立实体。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系:类表达的是一种抽象的概念,它描述了该类对象的共同特征;而对象是具体事物,以类为模板来生成,它具有自己的状态。举例:类与对象的关系犹如零件的图纸与按图纸制造出的零件关系一样;图纸(类)描述了零件(对象)的共同特征,每个零件(对象)又有自己的个性,如加工精度的不同等等。

第3题:

犯罪客体与犯罪对象的关系是什么?


参考答案:

两者的关系有以下四个方面:
(1)犯罪客体决定犯罪性质,犯罪对象一般不能决定。
(2)犯罪客体是犯罪构成的必备要件,犯罪对象则不是不可缺少的,如脱逃罪、偷越国境罪等。
(3)犯罪客体必然因犯罪行为而受到侵犯,犯罪对象则不一定受到损害,如盗窃行为、拐卖妇女行为等。
(4)犯罪客体是对犯罪进行分类的根据,犯罪对象对犯罪分类则没有影响。


第4题:

对象有哪些属性?什么是状态?什么是行为?二者之间有何关系?设有对象“学生”,试为这个对象设计状态与行为。


正确答案: 对象都具有状态和行为。
对象的状态又称为对象的静态属性,主要指对象内部所包含的各种信息,也就是变量。每个对象个体都具有自己专有的内部变量,这些变量的值标明了对象所处的状态。
行为又称为对象的操作,它主要表述对象的动态属性,操作的作用是设置或改变对象的状态。
学生的状态:姓名、性别、年龄、所在学校、所在系别、通讯地址、电话号码、入学成绩等;
学生的行为:自我介绍、入学注册、选课、参加比赛等。

第5题:

面向对象分析的任务不包含()

  • A、建模系统功能
  • B、发现并确定业务对象
  • C、建模各对象的状态
  • D、组织对象并确定对象间的关系

正确答案:C

第6题:

泛化是指(22)。

A.一般与特殊的关系

B.整体与部分的关系

C.对象与类的关系

D.对象与对象的关系


正确答案:A
解析:泛化是一个类与它的一个或多个细化种类之间的关系,即一般与特殊的关系。聚合是一种整体与部分的关系。所以答案为A。

第7题:

稽查人员与被查对象有下列()关系之一的,应当自行回避,被查对象也有权要求他们回避。

  • A、稽查人员与被查当事人有近亲属关系的
  • B、稽查人员与被查对象有利害关系的
  • C、稽查人员与被查对象有其他关系可能影响公正执法的
  • D、被查对象认为应当回避的

正确答案:A,B,C

第8题:

下列关于数据环境及表间关系的说法,正确的是( )。

A.数据环境是对象,关系不是对象

B.数据环境不是对象,关系是对象

C.数据环境和关系都不是对象

D.数据环境是对象,关系是数据环境中的对象


正确答案:D
解析:数据环境就是表单要处理的数据的存放场所,为表单设置数据环境是为了更好地对数据进行处理。数据环境是一个对象,有自己的属性、方法和事件。

第9题:

面向对象分析的任务不包含()

  • A、建模系统功能
  • B、发现并确定业务对象
  • C、建模各对象的状态
  • D、组织对象并确定对象间关系

正确答案:C

第10题:

类与对象的关系是什么?如何创建及使用对象?


正确答案:类规定了对象所具有的属性及行为(方法),类只有通过产生对象才可以分配属性或者是调用方法,对象的创建依靠关键字new创建。

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