问题：动物的行为是个体与环境交互作用的（）。A、意识B、行为C、产物D、思想
查看答案
问题：事物的功能即系统的功能都根源于它（）。A、外在结构B、内在结构C、外在理念D、内在理念
问题：提倡以团队为荣，在团队之间建立良好的竞争机制
问题：儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A、早期生活B、初期生活C、周围生活D、学校生活
问题：专业技术人员的职业道德即从事专业技术工作工程中形成的比较稳定的道德观念，道德行为规范和道德品质的总和
问题：有（）的人可以根据目的调节支配自身的行动，克服困难，以实现预定目标的心理过程。A、创新意识B、意志过程C、创新过程D、想象过程
问题：害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。A、咄咄逼人型B、否认现实型C、随波逐流型D、孤僻怯懦型
问题：人才常常优点越突出，缺点也就越明显
问题：创造是显意识和潜意识的交融
问题：就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。A、循环型B、金字塔型C、平面型D、组合型
问题：开发体力潜能的训练方法有（）。A、坚持散步B、跑步锻炼C、笑口常开D、敲腹背健身法
问题：思维的超越性表现在（）等方面。A、对有与无的超越上B、对空间的超越上C、对时间的超越和突破D、对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上
问题：中国（）《大学》里的名言“苟日新，日日新，又日新。”A、法家B、儒家C、道家D、佛家
问题：潜能是（）在每一个人身上的尚未被（）出来的各类能量。
问题：创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参与释放和发挥创造效能的过程
问题：企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。
问题：教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。A、基本技能B、基本思想C、基本信念D、基本能力
问题：创新环境建设的机制建设，营造社会机制，创造激励机制，包括（）。
问题：增强专业技术人员的政治意识，包括（）。A、站稳正确的政治立场B、具有较高的政治鉴别力C、坚持正确的政治方向D、可以没有较高的政治鉴别力
问题：创造性解决问题的过程阶段分为（）。A、准备B、酝酿C、明朗D、验证
