创造力主要涉及过程、人格、技能与环境四个层面。
第1题：
教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
第2题：
在保证制度制定的科学性的四个层面中，要有周期性评审、梳理、清理和修订制度，适应不断变化的内外部环境，保证制度持续有效的是（）。
第3题：
创造力在实践层面上主要表现为一种思维能力或思维品质。()
第4题：
公司层面控制主要分为内部环境、（）、信息与沟通及（）四个部分。
第5题：
创造力的层面不包括（）
第6题：
创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和（）。
第7题：
人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
第8题：
影响行为的环境因素可以分为哪四个层面？
第9题：
人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
第10题：
从心理层面看，人类的性活动涉及个体的（）