在科学研究的过程中,经常面临的矛盾有()。A、经验与理性B、精神与物质C、理想与功利D、主观与客观

题目

在科学研究的过程中,经常面临的矛盾有()。

  • A、经验与理性
  • B、精神与物质
  • C、理想与功利
  • D、主观与客观
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第1题:

人体实验往往存在着内在矛盾,表现为:

A、主动与被动的矛盾

B、自愿与强迫的矛盾

C、经济价值与科研价值的矛盾

D、利与弊的矛盾

E、精神与物质的矛盾


答案:ABDE

第2题:

从意识的本质看,意识是物质在人脑中的主观映象。在意识中体现了主体和客体、主观和客观的对立统一,这里区分主体与客体、主观与客观的依据是(  )。
A.形式与内容的划分
B.计划与目的的划分
C.唯物与唯心的划分
D.统一与多样的划分


答案:A
解析:
意识是人脑对物质的反映,意识在形式上是主观的,在内容上是客观的;意识的主体是形式的,客体是内容的。

第3题:

领导活动的基本矛盾包括:()

A:领导者内部矛盾

B:被领导者之间矛盾

C:领导者决策与实际客观环境的矛盾

D:领导者与被领导者之间矛盾

E:领导者主观指导与客观环境的矛盾


参考答案:DE

第4题:

教师道德行为选择标准具有以下哪些特征?()

  • A、是确定性与不确定性的统一
  • B、是主观性与客观性的统一
  • C、是功利性与超功利性的统一
  • D、是超功利性的

正确答案:A,B,C

第5题:

青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。

  • A、内在我与外在我的矛盾
  • B、本我与自我的矛盾
  • C、自我与超我的矛盾
  • D、理想我与现实我的矛盾
  • E、主观我和客观我的矛盾

正确答案:D,E

第6题:

“只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的,世界本身是不存在什么真正的矛盾.”这种观点的错误在于(  )
A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
B.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系,用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
C.否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来


答案:A,B,C
解析:
本题干的内容是典型的否认矛盾问题的形而上学命题,是考查对矛盾的普遍性和客观性的理解和把握.科学和科学发展的历史证明,一切事物都是对立统一的,矛盾是事物的普遍本质,没有矛盾就没有世界.矛盾分为逻辑矛盾和客观矛盾.逻辑矛盾是指人们思维过程中由于违反形式逻辑规则所造成的自相矛盾.题干的观点割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系,认为“只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的”,用逻辑矛盾否认矛盾的客观性和普遍性,将逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈,也就否认了“逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象”.但是由于他根本否认客观矛盾的存在,也就谈不上“把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来”的问题了.所以排除D项,ABC选项为正确答案.本题有一定的难度和深度,考生解答时首先必须理解题干的内容.“只有判断和判断才能相互矛盾”初读起来感到很晦涩,但只要联系四个选项,就会发现就是指其中的一个主词,即逻辑矛盾.这样将逻辑矛盾替换一下“只有判断和判断才能相互矛盾”,题干的内容搞清楚了,再进行选择,还是可以找出正确答案的.

第7题:

道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。


正确答案:正确

第8题:

人的需要从性质上分有()需要

A.主观与客观

B.心理和生理

C.感情和理智

D.物质和精神


参考答案:B

第9题:

西方文学是在感性与理性、主观与客观、理想与现实的巨大对立中发展起来的。


正确答案:正确

第10题:

我们应把人与现实的()作为美学研究的出发点。

  • A、审美关系
  • B、功利关系
  • C、主观关系
  • D、客观关系

正确答案:A

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