小强近期迷恋手机游戏,无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后,小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况,小张运用的诊断方式是()。
第1题:
第2题:
第3题:
在心理社会治疗模式诊断阶段中,( )是对服务对象问题的生理、心理和社会三方面的影响因素作出判断。
A.缘由诊断
B.社会诊断
C.人格诊断
D.分类诊断
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估,如果从心理社会治疗模式看,这一评估采用的诊断方式是()。A:心理动态诊断B:分类诊断C:非理性信念诊断D:缘由诊断
多选题心理社会治疗模式的诊断包括( )。A心理动态诊断B缘由诊断C分类诊断D综合诊断E结果诊断
单选题对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析,属于心理社会治疗模式诊断的( )。A 心理动态诊断B 缘由诊断C 分类诊断D 行为诊断
小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。 说话也没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。 小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是( )A: 指导小强改变不良的行为习惯 B: 指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式 C: 指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划 D: 指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励
(2015年)小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()A.分类诊断 B.心理动态诊断 C.缘由诊断 D.非理性信念诊断
单选题服务对象小马患有社交恐惧症,社会工作者小张通过评估发现是小马过于严厉的超我功能导致的,小张这种做法属于()A 心理动态诊断B 缘由诊断C 分类诊断D 人格发展诊断
单选题小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是( )。A 分类诊断B 心理动态诊断C 缘由诊断D 非理性信念诊断
单选题( )诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出的判断。A 心理动态B 缘由C 分类D 综合
多选题对服务对象的有关资料进行分析,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括()。A心理问题诊断B心理动态诊断C缘由诊断D分类诊断E变化诊断
多选题小强是大学三年级的男生,在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学,最近终于鼓起勇气向这名女生表白了,但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落,内心茫然,心情非常矛盾和痛苦。而且对自己产生了很负面的自我评价和认识,觉得自己有很多的缺点和不足,是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活,于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是( )。A小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗B小张经过分析认为应该让小强重新认识自我,让他看到一个有优点的自我C小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己,悦纳自己D小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的.并不需要自己这样喜欢E小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力