“看景不如听景”，讲的就是导游员语言具有（），景点起了画龙点睛的作用。
第1题：
风景区构景的基本单元是()
A、景物
B、景点
C、景群
D、景区
第2题：
拙政园中的景点“留听阁”是利用了（）进行造景。
第3题：
游西湖时，在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点，而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”．这种构景手段称为( )．
A．抑景
B．添景
C．对景
D．借景
第4题：
具有独立欣赏价值的风景要素的个体，是风景名胜区构景的基本单元的是（）
第5题：
绮春园景点数为（）
第6题：
由若干相互关联的景物构成，具有相对独立性和完整性，具有一定审美特征的基本境域单位的是（）
第7题：
导游员带团到达景点后将情感情况知识故事放在景点中去讲这种讲解方法为（）。
第8题：
“看景不如听景”，讲的就是导游人员语言生动，对景点起了画龙点睛的作用，导游人员的语言要生动，首先应重视的是( )
A、语言流畅
B、适当幽默
C、使用形象化的语言
D、正确使用体态语言和副语言
第9题：
由若干相关景点构成的景点群落或群体的是（）
第10题：
导游讲解（）时，可以起到引人人胜、情景交融的作用，产生“看景不如听景”的艺术效果，给游客带来轻松、愉快和美好的享受。