启发既是一种方法,更是一种教学指导思想。

题目

启发既是一种方法,更是一种教学指导思想。

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相似问题和答案

第1题:

启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第2题:

启发式教学是( )。

A.一种具体的教学方法

B.一种教学形式

C.教学的指导思想

D.教学的组织形式


正确答案:C
启发式教学是一种教学原则,是教学中应该遵循的教育指导思想。

第3题:

启发式是一种教学方法。( )


正确答案:A
启发式并非一种具体的教学方法,而是一种教学思想。

第4题:

启发式教学是一种具体的教学方法。


答案:错
解析:
启发式是一种教学原则:启发性原则。具体的教学方法包括讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、参观法、练习法和实验法。

第5题:

启发式教学是一种( )

A.具体的教学方法
B.教学形式
C.教学指导思想
D.教学组织形式

答案:C
解析:
启发式教学是教学中应遵循的教学指导思想。

第6题:

BIM既是一种技术、更是一种方法。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第7题:

问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。


正确答案:题干表述错误。①启发式和注入式是教学方法的指导思想,现代教学方法提倡启发式教学。②问题教学法是一种以启发式思想为主的教学方法,而讲授法不一定是以注入式思想为主的方法。讲授法的要求之一是注意运用启发性原则,教师在讲授中要注重启发诱导。

第8题:

远程教育既是一种新的教育方法与手段,即新的教学与学习(与面授教学与面授学习相对的远程教学与远程学习),更是一种新的教育方式与形式(与传统校园课堂班级面授教学为核心基础的学校教育相对的远程教育)。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

直观教学既是一种教学手段,也是教学目的。 ( )


答案:错
解析:
直观教学只是一种教学手段,并非教学目的。

第10题:

应用教学方法的指导思想是提供启发式,反对()。
注入式