通过常能训练，可培养学生的（）。
第1题：
现代学生管理的主要内容包括 （ ） A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理
第2题：
第3题：
A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
B、通过晕轮效应激发学习动机
C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机
D、使学生认识到知识的价值
第4题：
足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。
第5题：
大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。
第6题：
学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()
第7题：
在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是（）原则的要求。
第8题：
通过常能训练可培养学生的 （ ） A．自学能力 B．自理能力 C．自治能力 D．自护能力 E．自爱能力
第9题：
通过课堂教学培养学生的学习兴趣的根本条件是什么？能体现什么教育原理？
第10题：
写字、阅读、练习、作文等语文训练能培养学生哪些基本品质？