我国新课程的课程评价强调() ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
第1题:
新课程改革倡导( )的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程,促进发展
第2题:
简述我国新课程改革的课程评价观。
第3题:
我国新课程的课程评价强调( )。
A.课程评价是一个动态的过程
B.课程评价的对象应是多元的
C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D.课程评价的对象是课程内容
E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
第4题:
新课程提出课程实施评价的改革重点是什么?
第5题:
第6题:
新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()
第7题:
第8题:
课程评价的内涵是( )。
A.课程评价对象是多元的
B.课程评价是一个动态的过程
C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D.课程评价是当前我国新课程改革的核心
E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
第9题:
我国基础教育新课程改革倡导“(),()”的评价理念。
促进发展;立足过程
略
第10题:
新课程教学评价的方法有:表现性评价、过程性评价和发展性评价。