对现代汉语知识理解不正确的是（ ）
第1题：
知识的理解是通过对教材的__________和__________实现的。
第2题：
如何理解信念与知识的关系不正确的是( )
A.信念是知识和情感的升华
B.信念以知识为基础，与知识紧密相连
C.信念和知识在某种程度上是等同的
D.信念是知识转为行动的中介
第3题：
如何促进学生对知识的理解?
第4题：
如何理解信念与知识的关系不正确的是（）
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【 】
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
D、创造性理解
第8题：
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（ ）
A、解释的理解 B字面理解 C、批判性理解 D创造性理解
．【D】学生对知识的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。
第9题：
第10题：
下列属于对技术研发战略概念理解不正确的选项：技术研发战略是（）