每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。这是习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。以下属于习近平总书记提出的好老师共同的特质的是()
第1题:
小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗?()
A、对,老师打她是希望她成绩进步
B、对,老师是老师,她教育学生是应该的
C、错,老师不应该在那么多同学面前打人
D、错,老师可以教育学生,但不可以打人
第2题:
第3题:
A、我写得那么好,一定是老师打分不公平
B、每个人都有自己的局限,老师的意见需要认真反思
C、我的分数虽然不高,但至少比某某强
D、无所谓,反正我也不在乎
第4题:
某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载老师制作的教学课件,应该()
第5题:
习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的好老师共同的特质的是()
第6题:
第7题:
在学校被老师批评了,不正确的态度是()。
第8题:
青春期学生与老师之间的关系表现为( )。
A.对老师开始评头论足
B.盲目崇拜老师
C.即使不喜欢某位老师,但对其所讲授的科目却能认真听课
D.老师是学生心目中的权威
第9题:
马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会()。
第10题:
你觉得什么是孩子心目中的坏老师?