与课堂教学导入的主要目的无关的是（）。
第1题：
激发与维持内 在动机的措施( )。
A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
C、培养学习兴趣
D、利用原有兴趣、动机的迁移
第2题：
第3题：
第4题：
激发与维持内在动机的措施（）。
第5题：
学习动机的激发措施不包括（）
第6题：
第7题：
教育部考核的导入程序分为五步来完成：集中注意→（）→激发思维→明确目的→进入学习课题。
第8题：
A.激发学生的学习活动
B.提高学习效率
C.提高学习成绩
D.明确学习目的
第9题：
课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。
第10题：
组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。