柏拉图认为“我们的法律必须把一切不断地引向一个目的，这个唯一的目的就是美德，叫作正义，这个美德通过教育实现节制或自制，人们就成为一个守法的合格公民”。这说明（）
第1题：
下列关于自由的选项哪些是正确的?（ ）
A．古罗马的西塞罗提出了“为了得到自由，我们才是法律的臣仆”的名言
B．亚里士多德把对自由的探讨转向社会领域，认为人在国家中的自由不是免除法律的自由，而是在法律未加规定的一切行为中去做自己理性认为最有利于自己的事情的自由
C．洛克认为法律的目的不是废除和限制自由，而是保护和扩大自由
D．孟德斯鸠认为自由是做法律所许可的一切事情的权利，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事．情，而不被强迫去做他不应该做的事情
第2题：
第3题：
提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（ ）。
A．柏拉图
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．杜威
第4题：
新闻有计划地把公众引向预期的目的，我们称之为新闻的（）。
第5题：
关于柏拉图的宇宙观，下列说法错误的是（）
第6题：
柏拉图认为唯一真实的知识必须是和下列哪一项内容相关的（）
A.感官
B.意见
C.概念
D.物质
第7题：
柏拉图认为一切政体都有三个要素，一个优良的立法家在创制政体时需考虑到每一个要素
A对
B错
第8题：
第9题：
如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”，说这句话的著名学者是（）
第10题：
康德认为，如果我们把认识能力扩展到一切事物之中，我们就没有自由了。所以他提出“限制知识”。