参加科举考试的人多了，录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋，宋

①内容：明朝科举考试限于四书五经；唐朝科举考试主要考查儒家经典、诗赋政论等，内容全面。②观点：明朝科举限于程朱理学观点，应考者不能发挥个人见解； 唐朝科举可发挥个人见解。③文体形式：明朝答卷文体严格限于八股文，僵化呆板；唐朝不限文体。④影响：明朝八股取士，束缚了知识分子的思想，不利于社会的 进步，以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，以积极影响为主。

策论就相当于现在的论文写作，考生根据一些问题提出建议，偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力。故选B,

本题考查科举制度的有关内容，即科举 考试的方法。科举制自产生后，就不断探索考 试的方法，经过唐代200多年的发展，终于形成 了帖经、口试、墨义、策问和诗赋五种方法；帖 经，是把所试的经书任揭一页，将其左右两边遮 住，中间只开一行，再用纸帖盖住三字，令应试 者填出来。主要考查考生的记诵能力，对考生 的其他能力是无法检查的；口试，让考生当场口 头回答问题；墨义，一种简单的笔试问答，主要 考查考生的记忆能力，也较为简单，主要考查对 儒家经典的熟悉程度，考生只要熟读经书、注疏 即可；策问，相对较为高深，是有关时事政治的 系列问答题，具体办法是设題指事，由考生行文 对策，要求考生通晓经史，熟悉时政，能提出合 理有效的見解.是考查政治才能的好的方法;诗 绒.会题匄作诗詞，主要考查考生的文化修养和 写作水平：