宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”读《韩非子•喻老》的记载,从认识论的角度看,两人对玉的看法的不同说明了()。A、实践是检验认识真理性的唯一标准B、意识具有主动创造性和自觉选择性C、价值观对人们的实践具有导向作用D、人们对事物的认识受立场、观点影响

题目

宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”读《韩非子•喻老》的记载,从认识论的角度看,两人对玉的看法的不同说明了()。

  • A、实践是检验认识真理性的唯一标准
  • B、意识具有主动创造性和自觉选择性
  • C、价值观对人们的实践具有导向作用
  • D、人们对事物的认识受立场、观点影响
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第1题:

“宋人有得玉者,献诸司城子罕。子罕不受”中“受”是“接受”的意思。()


参考答案:正确

第2题:

有一个宋国的农夫在耕地时得到一块宝玉,把宝玉献给宋国的大夫子罕,子罕(却)不接受。这个献宝玉的人说:“我把这块宝玉给雕琢玉器的工匠看,认为是真的宝玉,所以我才敢献给您。” 子罕说:“我把不贪当作宝,你把玉当作宝。如果你把玉给了我,我们两人都丧失了宝,不如各人拥有自己的宝。”


答案:
解析:
这个故事给了我很深的启发,子罕用自己的所作为为告诉我们,对于公职人员,廉洁的官德是公职人员最宝贵的财富。李源潮同志曾经之处:初入职场的公职人员,犹如着一身白袍,点墨不可着身。
    
但是,我们应该思考的是,如何让子罕这样的好官员越来越多,而这一方面要靠官员的自觉,另外一方面,我们也需要从制度上来构建这道党风廉政的防火墙。
    
首先,我们的官员应该自觉树立正确的权力观、政绩观。公职人员必须要明白,权为民所赋,情为民所系,利为民所谋。
    
其次,我们各级纪检监察部门应该积极落实自己的监察主体责任,做到发现一起,查处一起,一查到底,绝不姑息
    
再次,完善法律法规,提高处罚标准,加大执法力度,形成不敢腐,不能腐,不想腐的局面。
    
最后,要想让子罕这样的官员越来越多,根本途径在于推进简政放权,将权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下运行,把权力清单制度落到实处。
    
潮平两岸阔,风正一帆悬,我相信只要我们从以上这些政策处罚,我们公职队伍中的子罕会越来越多。

第3题:

“我以不贪为宝,尔以玉为宝”。关于此句,理解正确的是()。

A、以是介词

B、为是动词

C、尔是你的意思

D、“我以不贪为宝”与“尔以玉为宝”结构相同


参考答案:A,B,C,D

第4题:

有人把一块关玉献给子罕,子罕不交。似玉者说:我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去了玉,我失去了不贪的德,大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有()。 ①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值,取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同,其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用

A①②

B①③

C②④

D③④


D
本题考查有关价值观的知识。①项错误,事物的属性与功能是客观的,是不以人的意识为转移的;②项排除,事物是否具有价值,取决于其自身的属性而并非人们的价值判断;从材料可知,子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用,故③④项正确。因此本题的正确答案是D。 【考点定位】必修4生活与哲学中价值观的导向作用、价值判断与价值选择等考点。

第5题:

在春秋战国时期宋国有个叫子罕的以不贪而名垂青史。有一次,一个人得了块玉,拿去送给当权的子罕。子罕拒不接受。那人说,让做玉的师傅看过,说是件宝物,才敢送给你的。子罕道,你的宝物是这块玉,我的宝物是“不贪”,我若收下你这块玉,你和我的宝物不都丧失了吗?还不如各人留着各自的宝物好啊!这段文字给人的警语是:

A. 君子慎独
B. 君子坦荡荡,小人常戚戚
C. 一丝一缕,我之名节;一厘一毫,民之脂膏
D. 宽一分,民受赐不止一分;取一文,我为人不值一文

答案:A
解析:
这段文字讲述了春秋战国时期子罕“不贪”的故事。题干要求选择文段给人的警语,所谓“警语”,须具有一定深度,不能是文段内容的概括。A项“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法,指的是人们在个人独自居处的时候,也能自觉地严于律己,谨慎地对待自己的所思所行,防止有违道德的欲念和行为发生,从而使道义时时刻刻伴随主体之身。这与文中的“我的宝物是‘不贪’”相符。B项意为,作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事件,不计个人利害得失。这显然与文段讲的“不贪”相去甚远,排除。C、D都是倡廉的俗语,虽表达了“不贪”的含义,但都没有脱离文章的内容概括,算不上是警语,故排除。故答案为A。

第6题:

宋国有个人得到了一块玉,把它献给宋国国相子罕。子罕不肯接受。献玉的人说:“我已经把它给玉石加工的匠人看了,玉匠认为它是珍宝,所以才敢献给你。”子罕说:“我把不贪财作为珍宝,你把玉作为珍宝;如果给我,我们都会丧失了珍宝,还不如各人持有自己的珍宝。”对此,你怎么看?
  


答案:
解析:
子罕所述深刻地揭示了一个道理:为官者,应当严守底线。每个人皆有珍宝,为官者之珍宝便是不贪。
  
  在当前的社会背景之下,很多人把钱财的多少作为成功的标志,这种思潮的兴起,不仅使得人们在自身价值追求之上发生了偏移,更使很多为官者不能抗拒金钱的诱惑,使得官员理想信念动摇,漠视群众疾苦、与民争利,贪图享受等问题突出存在。从而衍生出了刘青山、张子善之流,衍生出高官落马之潮,衍生出小官巨贪之辈。这些现象的出现,都一次次地削弱了党和政府在人民心目中的地位和形象,也更体现出当前我们党所要求的“从严治党”之必要。
  
  建国前夕党的七届二中全会上,毛主席强调共产党人执政后要警惕“糖衣炮弹”的威胁,做到“两个务必”。改革开放以来,中国共产党人面对市场经济带来的新挑战,曾多次强调从严治党。十八大以来,习近平总书记在“从严治党”基础上进一步提出“全面从严治党”,正是因为中国共产党一直将“从严治党”作为关乎党生死存亡的政治准绳,才能够取得中国革命、建设、改革的胜利,才能够成为中国特色社会主义事业的领导核心。于是,我们有了周恩来总理这样的公务员的典范,有了孔繁森、焦裕禄这样的舍身为民的干部,有了在当前的社会中无数能够克己奉公、一心为民的基层官员。他们严守底线,成为了我们的党和政府的中流砥柱。这些官员以不贪为其珍宝,而人们以这些优秀官员为珍宝。
  
  作为一名准公务员,我必将坚守我的“珍宝”,端正自身价值和奋斗方向,才能成为一个真正的有价值的公务人员,才能怀揣“珍宝”勇敢前行。

第7题:

宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人日:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕日:“尔以玉为宝。我以不受子之玉为宝。”上述材料说明()。

A.自觉接受监督.提高依法行政水平
B.密切联系群众.切实履行政府职能
C.加强党的建设。发挥领导核心作用
D.保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识

答案:D
解析:
“子罕不受玉”启示我们广大政府官员应保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识,A、B、C与题干不符,答案选D。

第8题:

《论语·子罕》篇首章为“子罕言利,与命与仁”,这里的“与”是赞许的意思。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”上述材料说明(  )。

A.自觉接受监督,提高依法行政水平
B.密切联系群众,切实履行政府职能
C.加强党的建设,发挥领导核心作用
D.保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识

答案:D
解析:
“子罕不受玉”启示广大政府官员应保持清正廉洁的作风,牢记拒腐防变的意识,A、B、C项与题干不符,答案选D。

第10题:

宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。” “子罕不受玉”启示我们广大政府官员应()。

  • A、自觉接受监督,提高依法行政水平
  • B、密切联系群众,切实履行政府职能
  • C、加强党的建设,发挥领导核心作用
  • D、保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识

正确答案:D

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