幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过（ ）来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。
第1题：
幼儿期视为个体思维发展的转折期、关键期。()
第2题：
第3题：
婴幼儿期心理卫生最主要任务是
A、经常抚摸和拥抱儿童
B、多运动、多游戏
C、培养健康个性
D、抓住关键期，促进心理发展
E、促进智力发展
第4题：
（）是儿童道德情感发展的关键期。
第5题：
第6题：
幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()
第7题：
第8题：
所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
第9题：
幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
自然和社会方面的知识和技能
略
第10题：
感知觉动作发展的关键期是（）。