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（）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开

题目

（）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

  • A、目的性原则
  • B、基础性原则
  • C、兴趣性原则
  • D、适宜性原则
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第1题：

选择幼儿园课程内容有哪些原则或标准?


正确答案：(1)合目的性原则;(2)基础性原则;(3)价值性原则;(4)发展适宜性原则;(5)兴趣化原则;(6)直接经验性原则;(7)兼顾“均衡”与“优先”的原则。

第2题：

简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。


正确答案: （1）课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
（2）课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面，强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时，会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动，会注重使课程内容贴近社会生活。
（3）课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力，会注重课程内容与儿童发展特征相符合，使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。

第3题：

选择幼儿园课程内容应遵循哪些标准?


参考答案：选择幼儿园课程内容应遵循以下的标准：(1)内容的目标达成性(2)内容的基础性(3)内容的适切性(4)内容各部分的平衡性(5)内容的发展性

第4题：

问答题
论述幼儿园课程内容选择的一般步骤。

正确答案： 选择幼儿园的课程内容，对于选择者来说，既是一个收集信息、作出决策的思维过程，也是一个价值判断的过程。这一过程主要应有以下几个基本步骤。
（1）分析和确立儿童学习和发展的需要；
（2）初步选出符合儿童需要的内容；
（3）分析内容的教育价值；
（4）分析内容的可操作性；
（5）确定选用某项或者某一系列内容。
解析： 暂无解析

第5题：

论述幼儿园课程内容选择的一般步骤。


正确答案: 选择幼儿园的课程内容，对于选择者来说，既是一个收集信息、作出决策的思维过程，也是一个价值判断的过程。这一过程主要应有以下几个基本步骤。
（1）分析和确立儿童学习和发展的需要；
（2）初步选出符合儿童需要的内容；
（3）分析内容的教育价值；
（4）分析内容的可操作性；
（5）确定选用某项或者某一系列内容。

第6题：

选择幼儿园课程内容的原则有？


正确答案:合目的性；基础性；价值性；发展事宜性；兴趣性；直接经验性；均衡；优先。

第7题：

（）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。

  • A、目的性原则
  • B、基础性原则
  • C、兴趣性原则
  • D、适宜性原则

正确答案:C

第8题：

简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。


正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]选择与确定幼儿园课程内容的原则有：
(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用；
(2)符合幼儿的年龄特点，学习内容对幼儿来说应是必要的和有效的；
(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性；
(4)适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

第9题：

幼儿园课程内容的选择原则及组织类型有哪些？


正确答案:幼儿园课程内容的选择原则：目标导向原则、基础性原则、价值性原则、发展适宜性原则、兴趣性原则、兼顾“均衡”与“优先”的原则。幼儿园课程内容的组织类型包括学科课程、活动课程。

第10题：

问答题
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

正确答案： （1）课程内容即教材的取向，将课程内容看作是向儿童传递的知识和技能，那么在选择幼儿园课程内容时必然会注重内容的基础性和系统性。
（2）课程内容即学习活动的取向，强调儿童主动参与各种活动。
（3）课程内容即学习经验的取向，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力。使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。
解析： 暂无解析

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