社区学前教育的内容与形式有哪些?

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社区学前教育的内容与形式有哪些?

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第1题：

学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。

答案：

解析：

人力资源

第2题：

学前教育科学研究的主要内容有哪些？
其主要的内容有：学前教育活动的本质，学前教育和社会发展之间的关系，学前教育和学前儿童身心发展之间的关系，学前教育的任务和目标，学前教育的内容和方法，中外学前教育的历史和现状，学前教育管理，幼儿教师的素质及其培养，幼、小衔接等。
略

第3题：

学前教育措施包括学前教育的()和手段。

A目标

B方法

C内容

D形式

参考答案：C

第4题：

我国农村发达地区的社区学前教育形式有哪些?

正确答案:我国农村发达地区的社区学前教育形式是：(1)儿童乐园与玩具图书馆。其宗旨在于丰富本地区儿童的文化娱乐生活。有专门的场所和一定量的玩教具。在这些场所还聘请了教师和热心社区教育的人士担任管理员，制定了完善的管理制度，并且还聘请幼教专家做顾问。受到家长和孩子们的欢迎。(2)儿童教育电视节目。由村文化站、录像厅组织定时播放儿童电视节目，丰富儿童的文化生活。此外也播放“三优”科普知识，提高村民的科学育儿水平。(3)科学育儿宣传栏。组织专人编写宣传资料，张贴于宣传栏中，供村民们随时阅读。必要的时候也可以将宣传资料印发给家长。(4)家长学校。以自然村为单位设立家长学校，就村民们感兴趣的育儿问题进行辅导，有针对性地指出家长在教育孩子过程中一些错误的想法和做法，提高家长的文化素质和教育能力。(5)建立优生、优育辅导站。对孕期保健、婴儿喂养、疾病预防、早期教育等各个方面进行指导宣传，建立一整套的服务体系。

第5题：

关于社区学前教育的说法，正确的是（）。

A、社区学前教育属于大教育范畴
B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿
C、社区学前教育的形式只有正规教育
D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的

正确答案:A,B,D

第6题：

我国社区学前教育的内容与形式有哪些？
我国社区学前教育的内容与形式有：
（1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育机会；
（2）以"三优"工程即优生、优育、优教为龙头，形成社区学前教育工作网络；
（3）优化街道地区的社会环境；
（4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境
略

第7题：

具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。

A社区学前教育

B托幼机构教育

C家庭学前教育

D大众传媒教育

B
略

第8题：

幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

D、幼儿园与社区融为一体

参考答案：ABCD

第9题：

学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？

正确答案: 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：
（1）普遍性和稳定性。
（2）灵活性和变化性。
（3）多样性和创造性。
（4）个体性和区域性。
（5）科学性和规范性。

第10题：

网络社区的主要形式有哪些？

正确答案: （1）论坛（或BBS）：是虚拟网络社区的主要形式，大量的信息交流都是通过论坛（或BBS）完成的，会员通过张贴信息或者回复信息达到互相沟通的目的。
（2）聊天室（ChatRoom）：在线会员可以实时交流，对某些话题有共同兴趣的网友通常可以利用聊天室进行深入交流。
（3）讨论组（DiscussionGroup）：如果一组成员需要对某些话题进行交流，通过基于电子邮件的讨论组会觉得非常方便，而且有利于形成大社区中的专业小组。
（4）网络寻呼（QQ/OICQ）：现在上网的人中多数都有QQ或OICQ号，在线好友可以即时交流，也可离线留言，更有人喜欢用QQ群来交流，发送广告也非常方便

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