幼儿园的直接教学包含老师的直接教和幼儿的接受学,下列哪项不适合直

题目

幼儿园的直接教学包含老师的直接教和幼儿的接受学,下列哪项不适合直接教学()

  • A、优秀的传统文化
  • B、卫生常识
  • C、交通规则
  • D、堆积木
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第1题:

幼儿班级作为幼儿园的一个组织,直接执行幼儿园的保教任务,班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()


正确答案:对

第2题:

幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是()。

  • A、为什么教
  • B、教什么
  • C、怎样教
  • D、怎样学

正确答案:A,B,C

第3题:

幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,保教合一的教育教学原则及幼儿在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人的特点,因此,幼儿园课程应具有()

A、启蒙性

B、生活性

C、活动和直接经验性

D、潜在性


参考答案:B

第4题:

在幼儿园,间接教学幼儿获得的是直接的经验,直接教学幼儿获得的是间接的知识。


正确答案:正确

第5题:

学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有()。

  • A、幼儿
  • B、教师
  • C、教学内容
  • D、教学媒体
  • E、教学环境

正确答案:A,B,C,D,E

第6题:

在幼儿园,间接教学比直接教学要好。


正确答案:错误

第7题:

幼儿园教学的方式有()。

  • A、灌输教学
  • B、直接教学
  • C、间接教学
  • D、支架式教学

正确答案:B,C,D

第8题:

教学行为是人际之间的连续的、直接的互动,它包含教的行为和学的行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

幼儿园的教学讲究“保教合一”。


正确答案:正确

第10题:

下列说法有错的一项是()

  • A、幼儿的学习是以直接经验为基础的
  • B、离开游戏性和情境性,幼儿园的教学活动就很容易小学化
  • C、做中教,做中学”是蒙台梭利的理论
  • D、在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务

正确答案:C

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