以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。

题目

以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。

  • A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
  • B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动
  • C、对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素
  • D、儿童多动症的形成与先天遗传无关
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

关于操作系统.以下哪种说法是错误的( )


正确答案:B
文件系统是操作系统最重要的组成部分之一,它负责管理在硬盘和其他大容量存储设备中存储的文件。

第2题:

关于Telnet服务,以下哪种说法是错误的( )


正确答案:D
Telnet应用的主要作用是进行远程登录,执行远程操作

第3题:

关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。

A.儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁

B.儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性

C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

D.多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果


正确答案:C

多动症不同于轻度脑功能障碍,临床上表现有多动症状的儿童并不一定有轻度脑功能障碍和脑损伤的证据。

第4题:

以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )

A、焦虑症
B、多动症
C、自闭症
D、语言发育迟缓


答案:D
解析:
幼儿常见的问题行为有很多,例如多动症、自闭症、攻击性、焦虑症、语言发展障碍等等。而选项中的语言发育迟缓属于生理发育现象。

第5题:

以下关于幼儿多动症的说法错误的是(  )。

A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动
C.对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素
D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

答案:D
解析:
儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”,是一种以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。主要行为表现有:(1)注意力不集中。注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事,容易从一个活动转向另一个活动。(2)活动过多。这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静,随着年龄增长,活动量增多,干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同,他们的活动是杂乱的,缺乏组织性和目的性。(3)冲动性。多动症儿童的行为是不经过思考就行动,不分场合,不顾后果,无法自制。如乱翻东西,突然吵闹,离座奔跑,抢别人东西或攻击别人等。

第6题:

关于癔症,以下说法错误的是( )


正确答案:E

第7题:

下列关于儿童多动症的病因的说法中错误的一项是( )

A.双卵孪生子中多动症的发病率较单卵孪生子明显增高
B.多动症的发生,可能是由于脑神经递质数量不足导致不能及时传递所致
C.中枢神经系统的早期发育损害可能与儿童多动症的发生有关
D.大量的患儿是由于其额叶或尾状核功能障碍所致,包括母亲孕期疾病、分娩过程异常等

答案:A
解析:
多动症的病因: A选项说反了,应该是单卵孪生子中多动症的发病率较双卵孪生子明显增高。目前认为是多种因素相互作用所致。其中遗传因素有:①多动症及精神、行为异常家族史。多动症儿童的父母童年期有多动历史者较多,多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍,情感性精神病也多见。此外,多动症儿童的父亲有反社会的人格特征或酒依赖,母亲有癔病者均较多。合并品行障碍的多动儿童的成人亲属的人格障碍,酒瘾及癔病比例更高。②养子的研究。多动症儿童的亲生父母的反社会人格、酒依赖及癔病明显高于养生父母或对照组儿童的父母,父母的童年期有多动和品行障碍的历史及有精神病障碍者也比较多。③双生子的研究。单卵双生子的多动症儿童发病率高于双卵双生子,同胞兄弟儿童发病率也约为半同胞兄弟的5倍多。④遗传度的研究。多动的遗传度为0. 75,注意缺陷的遗传度为0. 76。⑤分子遗传学研究指出多动症和多巴胺基因(D2、D4受体基因等)的多态性有关。.一…、①神经递质。神经生化和精神药理学研究发现,大脑内神经化学递质失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5- HT功能下降。②神经解剖和神经生理。PET显示多动症儿童较正常儿童有脑功能低下变化,特别是前额区。

第8题:

关于ADSL,以下哪种说法是错误的( )


正确答案:B
ADSL传输距离越长,信号衰减越大。

第9题:

以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )
A.焦虑症 B.多动症 C.自闭症 D.语言发育迟缓


答案:D
解析:
幼儿常见的问题行为有很多,例如多动症、自闭症、攻击性、焦虑症、语言发展障碍等等。而选项中的语言发育迟缓属于生理发育现象。

第10题:

什么是多动症?多动症幼儿行为的基本特征有哪些?


答案:
解析:
(1)多动症,即幼儿多动综合征,又名注意缺陷障碍,是一类以注意缺陷为突出表现,以多动为主要特征的幼儿行为问题。
(2)多动症的基本特征有:注意力持续时间短,活动量过大;会有性急或冲动行为,不能控制自己的行为;协调性差等。

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