以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。A、活动目标B、生成目标C、表现性目标D、行为目标

题目

以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。

A、活动目标
B、生成目标
C、表现性目标
D、行为目标

参考答案和解析

正确答案:D

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第1题：

()，也称操作目标，是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标，是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标．

A．教学目标

B．认知目标

C．行为目标

D．教育目标

正确答案：C

第2题：

行为目标的陈述依据是（）

A．可观察和可测量的行为

B．行为产生的条件

C．行为的标准

D．具体目标

正确答案：A

第3题：

以具体的、可操作、可观测的行为的形式来陈述的教学目标,能指明教学活动后学生所发生的行为变化,这是()。

A.生成性目标

B.表现性目标

C.行为目标

D.创生性目标

参考答案：C

第4题：

用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为()。

A.教育目标

B.发展目标

C.表现性目标

D.行为目标

正确答案：D

第5题：

行为目标，也称操作目标，是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标，是用预期学生学习之后将产生的的行为变化来陈述的目标。()

正确答案：对

第6题：

明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法．

A．教学目标

B．认知目标

C．教育目标

D．行为目标

正确答案：D

第7题：

行为目标的陈述必须具备：具体目标、__________、行为标准。

正确答案：
产生条件

第8题：

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目标、______、行为标准。

正确答案：
产生条件

第9题：

行为目标指的是一种用可以具体观察或测量的学前儿童行为来表示,描述的是对()的预期。

A教育目标

B教育效果

C教育过程

D教育活动

参考答案：B

第10题：

下列符合教学目标陈述要求的是( )

A.具体的
B.模糊的
C.可测量
D.可操作

答案：A,C,D

解析：

我们主张用具体的、可操作、可测量的方式来陈述教学目标。

以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。

题目

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