2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现()。①均衡性②

题目

2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现()。①均衡性②综合性③系统性④选择性

  • A、①②④
  • B、②③④
  • C、①②③
  • D、①③④
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第1题:

我国为什么要实行基础教育课程改革?


答案:
解析:
(1)固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变,所产生的危害影响至深,这与时代对人的 要求形成了极大的反差;
(2)传统应试教育势力强大,素质教育不能得到真正落实。

第2题:

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )

A、综合性
B、均衡性
C、选择性
D、时代性

答案:A
解析:
新课程结构具有均衡性、综合性和选择性三个基本特征。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在以下三个方面:⑴加强学科的综合性;⑵设置综合课程;⑶增设综合实践活动。课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的,它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要,以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向,以选择性适应于学生的个性发展。 @##v

第3题:

我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
我国新课程改革的具体目标主要有:(1)实现课程功能的转变;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;(3)密切课程内容与生活和时代的联系;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)实行三级课程管理制度。

第4题:

第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。


正确答案:正确

第5题:

根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有(  )

A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性

答案:A
解析:
题干强调小学阶段的综合课程,即体现了新课程结构的综合性,故选A

第6题:

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性

答案:C
解析:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

第7题:

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有

A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性

答案:A
解析:
题干强调小学阶段的综合课程,即体现了新课程结构的综合性,故选A

第8题:

我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )


答案:对
解析:

第9题:

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的(  )。

A 、 均衡性
B 、 综合性
C 、 选择性
D 、 统一性

答案:A
解析:
调整课时比例,使不同课程之间保持适当的比重关系,体现了课程结构的均衡性。

第10题:

新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和()


正确答案:选择性

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