评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。

第5题：

评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。

• A、营造课堂环境
• B、课堂教学质量
• C、学生学习质量
• D、师生关系

第6题：

第7题：

课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？
1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
略

第8题：

第9题：

教师评价的内容是教师的课堂教学。

第10题：

新课程理念下的课堂教学应如何评价学生？