违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

"教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。

题目

"教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。

  • A、马卡连柯
  • B、巴班斯基
  • C、赞可夫
  • D、凯洛夫
参考答案和解析
正确答案:B
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。

A、教学过程

B、教学优化

C、教学资源

D、教学结果


参考答案：B

第2题：

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。A．全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论


正确答案：A

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。

第3题：

“教育过程最优化”理论的创立者是（ ）

A、 马卡连柯

B、 巴班斯基

C、 赞可夫

D、 凯洛夫


正确答案：B

第4题：

苏联教育家赞可夫倡导的是( )

A.发现学习理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发张理论
D.范例教学理论

答案：C
解析：
发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程最优化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦，根舍因提出的。所以，

第5题：

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。

A.课程结构理论化
B.范例教学
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化

答案：C
解析：

第6题：

“教学教育过程最优化”理论的创立者是（ ）。A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫


正确答案：B
巴班斯基以总结“教学教育过程最优化”理论而著称。

第7题：

前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。

A.课程结构理论
B.范例教学理论
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化理论

答案：C
解析：

第8题：

苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。

A.课程结构理论

B.范例教学理论

C.发展性教学理论

D.教学过程最优化理论


正确答案：C
苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》，他的理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

第9题：

“教育过程最优化”理论的创立者是（ )。

A.马卡连柯 B.巴班斯基
C.赞可夫 D.凯洛夫


答案：B
解析：
巴班斯基提出“教育过程最优化”的理念。马卡连柯提出班级“平行管理”理论；赞可夫支持维果茨基的“最近发展区”思想，提出教学的高难度、高 速度、理论知识起主导作用等原则；凯洛夫认为教学过程是一种认识过程。

第10题：

苏霍姆林斯基教育思想的核心是（ ）

A.教学与发展的理论
B.认知结构理论
C.全面发展的教育理论
D.教学过程最优化理论

答案：C
解析：
当代国外教学过程理论主要有：布鲁纳的结构教学理论、赞科夫的教学与发展理论、巴班斯基的教学过程最优化理论、苏霍姆林斯基的全面发展的教育理论。

更多相关问题
相关内容