个人网络学习空间不包括（）

第1题：

网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间。

第2题：

教师个人网络空间的功能有（）

• A、 提供教师个性展示平台
• B、 构建个人资源管理中心
• C、 记录教师的成长过程
• D、 支持开放式互动教学研讨
• E、 个人自主学习与研修

第3题：

第4题：

网络课程的特点不包括（）。

• A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
• B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
• C、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务
• D、以学习者的学习需要为中心

第5题：

网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）

• A、形成性评价
• B、结果性评价
• C、个人评价
• D、小组评价

第6题：

教师个人网络空间可以帮助教师（）

• A、电子发展档案
• B、信息资源管理
• C、博客教学反思
• D、个人专业学习

第7题：

网络社区层次：（）研修空间；（）研修空间；（）研修空间；（）研修空间。

• A、教师个人
• B、校本
• C、区县
• D、跨区县

第8题：

只有黑客团体可能成为网络空间威胁的来源，个人不会威胁网络空间。

第9题：

基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）

• A、网络学习
• B、传统教学
• C、移动学习
• D、基于web的学习

第10题：

网络学习空间就是把课堂搬到网络上。