在《方程的认识》一课提问，关于等式的性质你还想了解它什么？如果希望了解中上等水平学生以前知识的掌握程度，那么下列方法中比较适宜的是（）
第1题：
第2题：
在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列哪种提问方式比较恰当（）。
第3题：
在课堂上学生向你提出一个意想不到但很有价值的问题，你不能马上做出正确解答，这时你会（ ）。
A.先不理会学生的提问
B.让他别胡思乱想，好好听课
C.先肯定学生的提问。鼓励课后和教师讨论
D.告诉学生不要想与本节课无关的问题
第4题：
下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）
第5题：
提问是为了解决学生的问题，从而使学生最终没有问题。（）
第6题：
第7题：
教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。
第8题：
A、支架式教学
B、随机通达教学
C、自上而下的教学
D、情境性教学
第9题：
下列哪项不是课堂教育的有效提问（）。
第10题：
下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（）