下列关于基于Internet的自主学习模式的说法正确的是()。

题目

下列关于基于Internet的自主学习模式的说法正确的是()。

  • A、基于Internet的自主学习模式的出发点是与认知主义基本思想相一致的
  • B、基于Internet的自主学习模式与传统的印刷资料以及其他媒体相结合,不能摈弃传统的媒体工具、媒体素材
  • C、在基于Internet的自主学习模式中学习者要善于使用网络通讯工具进行协商讨论、交流互补
  • D、基于Internet的自主学习模式着重培养学生的思维技巧,而不仅仅是得出老师期望的正确答案,学生可以得出自己的解决方法,形成自己的策略
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第1题:

关于主题探究式教学模式的说法正确的是()

A、是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充

B、该模式需要花费的时间长,增加了教师和学生负担

C、模式流程:搜集素材—自学质疑—小组研讨—组际交流—全班沟通—过程评价

D、通过运用学习过程评价,给学生一种成功的体验或者紧迫感,从而强化和激励学生自主学习


正确答案:ABCD

第2题:

下列关于Internet的叙述中,正确的是______。

A.Internet基于OSI/RM

B.Internet基于Netbios协议

C.Internet构筑于七层体系结构

D.Internet基于TCP/IP协议


正确答案:D
解析:本题考查计算机网络基础知识。Internet基于TCP/IP协议。在连接Internet前,需要确保网络连接的属性中已选择了 TCP/IP协议。

第3题:

● 下列关于Internet网的叙述中,正确的是 (61) 。

A.Internet基于OSI/RM

B.Internet基于Netbios协议

C.Internet构筑于七层体系结构

D.Internet基于TCP/IP协议


正确答案:D

第4题:

下列关于自主学习描述正确的是()。

  • A、自主学习就是自己学习
  • B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习
  • C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
  • D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

正确答案:C,D

第5题:

下列选项有关服务式GIS的模式说法正确的是 ( )


A.服务式GIS的“政务一套图”模式实施中,需要注重整合的信息采集应用机制的建立
B.基于Internet和WebService的地理信息服务模式最大的优点在于不受地域限制
C.基于元数据的地理信息服务主要是查询、浏览功能
D.WebGIS具有在Internet上进行空间信息的目录服务
E.基于WebService的地理信息服务就是提供者实现地理信息服务,并以Web服务的形式发布出去

答案:A,B,E
解析:
基于元数据的地理信息服务主要是目录服务,也就是地理数据的发现,即为用户寻找真正所需要的数据提供服务。WebGIS具有在In-ternet上进行空间信息的显示、查询和浏览等功能。故选项C、D是错误的。

第6题:

下列关于Internet和Web的说法中,正确的是( )。

A.Web就是Internet的别称

B.Web是基于Internet之上的一个应用服务

C.Internet是基于Web之上的一个信息系统

D.Internet与Web没有任何关系


正确答案:B

第7题:

下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课

答案:D
解析:
自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣,进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第8题:

(61) ● 下列关于Internet网的叙述中,正确的是 。

(61)

A.Internet 基于OSI/RM

B.Internet 基于Netbios 协议

C.Internet 构筑于七层体系结构

D.Internet 基于TCP/IP 协议


正确答案:D


试题(61)分析
    本题考查计算机网络基础知识。
    Internet基于TCP/IP协议。在连接Internet前,需要确保网络连接的属性中已选择了TCP/IP协议。
参考答案
    (61)D

第9题:

关于WebGIS描述正确的是()

AWebGIS是GIS和Internet相结合的产物

BWebGIS是基于B/S模式

CWebGIS具有瘦客户端的特点

D和传统的C/S模式下GIS相比,WebGIS使用起来更复杂


A,B,C

第10题:

基于Internet的资源型学习


正确答案: 指学生主要利用Internet信息资源进行自主学习的过程。

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