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国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主。

题目

国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主。

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相似问题和答案

第1题：

课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段()

A、环境需求分析

B、教学设计

C、脚本设计阶段

D、评价与修改


正确答案：C

第2题：

目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。

A.专题资源

B.电影资源

C.课件素材

D.CD


参考答案：A

第3题：

()是课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分。

A、教学设计

B、素材采集与制作

C、软件测试

D、脚本编写


参考答案：A

第4题：

教学资源建设包括（），和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。

  • A、是由教师制作，或者购买、交流的多媒体课件和网络课程
  • B、网上下载的教学资源
  • C、应用软件自带的素材

正确答案:A

第5题：

行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计定制HR最喜欢的简历理念，主要研究的是“教”，即如何帮助教师教好学生，提高教学质量。


正确答案:正确

第6题：

有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。

A.网络课件是以专题网站的形式呈现。

B.学生明确教学目标的要求，按教学计划自主浏览网络课程。

C.整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。

D.教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。


参考答案：C

第7题：

教学资源建设包括(),和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。

A.是由教师制作，或者购买、交流的多媒体课件和网络课程

B.网上下载的教学资源

C.应用软件自带的素材


参考答案：A

第8题：

从理论基础和实施方法上看,教学系统设计过程模式可分为()等几种。

A、以教为主的教学系统设计模式

B、以学为主的教学系统设计模式

C、网络教学模式

D、“教师为主导，学生为主体”的教学系统设计模式


参考答案：ABD

第9题：

简述行为主义学习理论对课件设计的价值以及在指导教学和课件设计方面存在的局限性。


正确答案: 设计和编制这类课件或教材就是要在人机之间形成刺激──反应──强化的学习机制，即提供刺激引起学习者的反应，并根据反应正确与否进行巩固强化或消退强化。为此，就要将教材内容进行明确地分割，组成一个个单元或框面，并按单元内容之间的逻辑关系组合起来。引导学习者一步步循序渐进地掌握知识，同时在教材中设置强化机制，采用不断地提问、核对和评价等措施，引导学习者达到学习目标。
行为主义毕竟是在动物行为变化的基础上来解释人类学习行为的，它仅揭示了人类学习的生物属性的一面，还远不能将人类学习的复杂性和多样性揭示出来。

第10题：

教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。

  • A、人本主义
  • B、行为主义
  • C、认知主义
  • D、建构主义

正确答案:D

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