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小组合作学习的主要流程是小组交流。

题目

小组合作学习的主要流程是小组交流。

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相似问题和答案

第1题：

学习小组与学习小组之间则主要是一种()关系。

A.同伴关系

B.同学关系

C.竞争关系

D.合作关系


正确答案：C

第2题：

小组合作学习中,在学习小组内部,学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系,学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

班内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组,由教师提供学习材料,规定小组学习的目标和内容,由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

某位语文教师在教学中发现．在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。


A.终身学习

B.教育反思

C.行动研究

D.合作交流

答案：C
解析：
行动研究作为教师专业发展的方法，是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题．作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。

第5题：

合作学习的主要组织形式是（ ）。

A.个人学习

B.现场学习

C.班级学习

D.小组学习


正确答案：D
合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。

第6题：

如何成立一个合作学习小组()。

A、确立合作学习小组的目标

B、寻找有共同目标、做事专注、好相处的人加入小组

C、寻找熟悉的人加入小组

D、求同存异

E、开一次计划会


参考答案：ABCD

第7题：

首次使用合作学习小组应该注意()。

A、教室环境的布置

B、程序和流程

C、合作学习小组的创建

D、促进小组成员之间的合作与互动

E、布置小组任务


答案：ABCDE

第8题：

班内小组合作教学的特点是()

A、在全班上课的基础上开展小组合作学习活动，班级仍然保留。

B、小组是临时性的，主要为具体活动而组建，期限一般为几周或一个学期。

C、各小组的人员也不固定，主要根据完成的学习任务划分，一般以2---6人为一组。

D、小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”，一般是把程度不同的几个人安排在一组，便于互相交流，互相促进，扩大教育能量。

E、小组活动结束时，都要进行讨论、总结，并向教师汇报。

F、由教师设计并组织小组学习，并经常深入各小组进行指导和督促，随时解决小组中遇到的问题。


参考答案：A,B,C,D,E,F

第9题：

小组合作学习


答案：
解析：
小组合作学习：小组合作学习作为一种富于创意的教学理论与策略，产生于美国，它是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。

第10题：

课堂合作学习的主要方式是（）

  • A、学生自己学习
  • B、教师详细讲解
  • C、同座互相讨论
  • D、同座交流、小组研究、师生共同讨论等

正确答案:D

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