简述360度考评的内涵和特点,以及实施程序和实施过程中的注意事项

题目

简述360度考评的内涵和特点,以及实施程序和实施过程中的注意事项。

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相似问题和答案

第1题:

简述360度考评的实施过程中需要的注意事项。


答案:
解析:
(1)确定并培训公司内部专门从事360度考评的管理人员。(2)实施360度考评方法应选择最佳的时机,在组织面临士气问题、处于过渡时期,或走下坡路时,不宜采用360度考评的方法。
(3)上级主管应与每位考评者进行沟通,要求考评者对其意见承担责任,确保考评者的意见真实可靠。
(4)使用客观的统计程序。需要注意的是:对不同的被考评者,应使用相同的权数以确保使用者无法操纵评价结果。
(5)防止考评过程中出现作弊、合谋等违规行为。
(6)准确识别和估计偏见、偏好等对业绩评价结果的影响。
(7)对考评者的个别意见实施保密,确保每位接受评价的员工无法获知任一考评者的评价意见,上级评价除外。
(8)不同的考评目的决定了考评内容的不同,所应注意的事项也有所不同。

第2题:

简述360度考评的实施程序及其工作内容。


答案:
解析:
360度考评方法又称为全视角考评方法,是指由被考评者的上级、同事、下级和(或)客户(包括内部客户、外部客户)以及被考评者本人担任考评者,从多个角度对被考评者进行360度的全方位评价,再通过反馈程序,达到改变行为、提高绩效等目的的考评方法。360度考评的实施程序及工作内容包括:
  (1)考评项目设计
  考评项目设计的工作内容包括:
  ①进行需求分析和可行性分析,决定是否采用360度考评方法。
  ②编制基于岗位胜任特征模型的考评问卷。问卷的来源主要包括:a.企业针对自身特点和具体要求进行设计;b.向咨询公司购买成型问卷。
  (2)培训考评者
  培训考评者的工作内容包括:
  ①组建360度考评者队伍。考评者的来源包括:a.由被考评者自己选择;b.由上级指定。
  ②对选拔出的考评者进行如下培训:沟通技巧、考评实施技巧、总结考评结果的方法、反馈考评结果的方法等。
  (3)实施360度考评
  实施360度考评的工作内容包括:
  ①实施考评。对具体实施过程进行监控和质量管理。如果没有控制好考评实施的过程,可能导致整个考评结果无效。
  ②统计考评信息并报告结果。
  ③对被考评人员进行如何接受他人的考评信息的培训,让他们体会到360度考评最主要的目的是改进员工的工作绩效,为员工的职业生涯规划提供咨询建议,从而提高被考评人员对考评目的和方法可靠性的认同度。具体可以采用讲座和个别辅导等培训方法。
  ④企业管理部门应针对考评的结果所反映出来的问题,制定改善绩效的行动计划。
  (4)反馈面谈
  反馈面谈的工作内容包括:
  ①确定进行面谈的成员和对象;
  ②有效进行反馈面谈,及时反馈考评的结果,帮助被考评人员改进自己的工作,不断提高工作绩效,完善个人的职业生涯规划。
  (5)效果评价
  效果评价的工作内容包括:
  ①确认执行过程的安全性。360度考评中包括上级、下级、同事及其他人员的评价,要检查信息收集的过程是否符合评价的要求,并验证各种评价结果的准确性。
  ②评价应用效果。
  ③总结考评过程中的经验和不足,找出存在的问题,不断完善整个考评系统。

第3题:

简述360度考评的内涵和特点。


正确答案:
(1)360度考评方法又称为全视角考评方法,它是指由被考评者的上级、同事、下级和客户(包括内部客户和外部客户)以及被考评者本人担任考评者,从多个角度对被考评者进行360度全方位评价,再通过反馈程序达到改变行为、提高绩效等目的的考评方法,如图4—1所示。

①上级评价。又称主管评价,即由各级主管对直接下属进行绩效评价。这是绩效评价申最常采用的方式,因此主管人员必须熟悉评价方法,并善用绩效考评的结果对下属进行指导,开发下属的潜能。
②同级评价。又称同事评价,是指通过同事之间互评绩效的方式,来达到绩效考评目的的方法。同事之间一起工作的时问较长,相互间了解较多,让他们互评可能比较客观。而且同事之间的互评可以让员工知道自己在人际互动方面的能力,在同事的眼中自己的团队合作、人际关系能力如何。如果要将考评结果用于选拔人才,同事评价这种方式往往较能使众人信服。
③下级评价。又称下属评价,即由下属来评价主管。通过下级的评价,主管可以清楚地知道自己需要加强哪些方面的管理能力,知道自己目前与下属期望之间的落差,有助于对主管的潜能进行开发。
④客户评价。指让客户对员工的服务态度和服务质量进行评价。这种评价方式对从事服务业、销售业的人员特别重要。因为顾客是产品和服务的直接接受者,他们最清楚员工的服务质量和服务态度,以及营销技巧等方面的表现。
⑤自我评价。指让员工根据自己在工作期间的绩效表现评价自己的能力和潜能,并据此设定未来的目标。这种方式有利于员工了解自己的优势,做好职业生涯规划,了解自己的不足,做好自我完善与开发。
一般而言,员工自评具有较强的主观性,他们常会给予自己较高的分数。因此,使用自我评价时应该特别小心,尽量降低其主观性。
(2)360度考评方法的特点
①360度考评方法的优点
a.具有全方位、多角度的特点。360度考评的考评者来源广泛,得到的评价结果较科学、客观,误差较小。
b.考虑的不仅是工作产出,还考虑深层次的胜任特征。胜任特征是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。360度考评是基于胜任特征的一种考评方法,通过这种方法得出的考评结果更加全面、深刻。
c.有助于强化企业的核心价值观,增强企业竞争优势,建立更为和谐的工作关系。这样一方面能够帮助管理者发现并解决问题,从总体上提高组织绩效;另一方面能够防止被考评者只追求某项业务指标完成的短期行为,使其着眼于公司或部门的长远发展,全面提高自己的绩效水平。
d.采用匿名方式,消除考评者的顾虑,保证了评价结果的有效性。
e.尊重组织成员的意见,有助于创造更好的工作氛围,激发成员的创新性。
f.加强管理者与组织员工的双向交流,提高了组织成员的参与性。员工参与企业管理,能增强员工归属感和自信心,增进员工之间的相互了解,加深工作的默契程度,从而促进企业的团队建设,增强团队的凝聚力,促进企业的变革与发展。
g.促进员工个人发展。360度考评的反馈结果,通常包括专门的职业生涯规划指导建议,这些咨询意见和建议一旦被受评人员接受,就能够改善个人的职业生涯规划,促进员工的个人发展。
②360度考评方法的缺点
a.360度考评侧重于综合评价,定性评价比重较大,定量的业绩评价较少,因此要经常与KPl关键绩效评价相结合,使评价更全面。
b.360度考评信息来源渠道广,但并非总是一致。例如,对某员工的沟通能力的评价结果是:上级评为优,下级评为中,而客户评为差,这就给对这个员工的整体评价带来了困扰。
C.360度考评收集到的信息比单渠道评价方法要多得多,这虽然使考评更加全面,但同时也增加了收集和处理数据的成本。而且需要汇总的信息量很大,360度考评法有可能趋向于机械化或追逐文字材料,即从两人的直接沟通演变成表格和印刷材料的沟通。
d.在实施360度考评的过程中,如处理不当,可能会在组织内造成紧张气氛,影响员工积极性,甚至带来企业文化震荡、组织成员忠诚度下降等现象。

第4题:

简述稳健货币政策实施的背景和内涵。


正确答案: (1)稳健的货币政策是在1997年7月亚洲金融危机爆发、1998年初我国出现有效需求不足和通货紧缩趋势的特殊背景下提出并付诸实施的。2006年中国人民银行工作会议仍然决定,2006年我国继续实行稳健的货币政策。
按照传统的经济学理论,货币政策有扩张、紧缩和中性之分,而“稳健”的货币政策很难归于其中的任何一类。从实际运作来看,“稳健”体现的是对货币政策所作的原则性规定和对总体趋势的把握,是一种指导思想、方针和理念,注重和强调的是货币信贷增长要与国民经济增长大体保持协调关系,而不是具体针对货币政策操作层面的提法,且在不同的时期和不同的条件下可以有不同的操作特点和操作方式。
(2)经过多年的实践,稳健的货币政策已经逐步形成其特有的内涵:
一是适当增加货币供应量,加大对经济发展的支持力度;
二是通过中央银行的政策法规和“窗口指导”,引导商业银行贷款投向,提高信贷资金使用效益;
三是加强对银行的监督管理,促进商业银行制度更新,为有效传导中央银行货币政策创造条件。从具体运作来看,主要是灵活运用货币政策工具,保持货币供应量适度增长;及时调整信贷政策,引导贷款投向,促进经济结构调整;执行金融稳定工作计划,发挥货币政策保持金融稳定的作用;在发展货币市场的基础上,积极推进货币政策工具改革,努力实现货币政策直接调控向间接调控的转变。

第5题:

(2016年5月)简述360 度考评的实施程序及其工作内容。


答案:
解析:
P374-375
(1)评价项目设计:进行需求分析和可行性分析,决定是否采用360度考评方法;编制基于岗位胜任特征模型的考评问卷;
(2)培训考评者:组建360度考评者队伍;对选拔出的考评者进行培训:沟通技巧、考评实施技巧、总结考评结果的方法、反馈考评结果的方法;
(3)实施360度考评:实施考评;统计考评信息并报告结果;对被考评人员进行如何接受他人的考评信息的培训(讲座或个别辅导);企业管理部门针对考评结果反映的问题执行改善绩效的行动计划;
(4)反馈面谈:确定进行面谈的成员和对象;有效进行反馈面谈;
(5)效果评价:确认执行过程的安全性;评价应用效果;总结考评的经验和不足,完善考评系统。

第6题:

简述360度考评的实施程序。


答案:
解析:
(1)考评项目设计。1)进行需求分析和可行性分析,决定是否采用360度考评方法。
2)编制基于岗位胜任特征模型的考评问卷。问卷的来源主要有两种:①企业针对自身特点和具体要求进行设计;②向咨询公司购买成型问卷。
(2)培训考评者。
1)组建360度考评者队伍。考评者的来源有两种:①由被考评者自己选择;②由上级指定。
2)对选拔出的考评者进行如下培训:沟通技巧、考评实施技巧、总结考评结果的方法、反馈考评结果的方法等。
(3)实施360度考评。
1)实施考评。对具体实施过程进行监控和质量管理。
2)统计考评信息并报告结果。现已有专门的软件用于对360度考评信息进行统计评分,并报告结果,包括对多种统计图表的绘制和及时呈现,使用起来相当方便。
3)对被考评人员进行如何接受他人的考评信息的培训,让他们体会到360度考评最主要的目的是改进员工的工作绩效,为员工的职业生涯规划提供咨询建议,从而提高被考评人员对考评目的和方法可靠性的认同度。具体可以采用讲座和个别辅导等培训方法。
4)企业管理部门应针对考评的结果所反映出来的问题,制定改善绩效(或促进职业生涯发展)的行动计划。这一环节也可以由咨询公司协助实施,由它们独立进行信息处理和结果报告。这样做的优越性在于,报告的结果比较客观,并能提供通用的解决方案和发展计划指南。企业的人力资源管理部门应当尽可能地在考评实施过程中起主导作用,配合咨询公司,尽量使考评效果达到最佳。
(4)反馈面谈。
1)确定进行面谈的成员和对象。
2)有效进行反馈面谈,及时反馈考评的结果,帮助被考评人员改进自己的工作,不断提高工作绩效,完善个人的职业生涯规划。
(5)效果评价。
1)确认执行过程的安全性。360度考评中包括上级、下级、同事及其他人员的评价,要检查信息收集的过程是否符合评价的要求,并验证各种评价结果的准确性。
2)评价应用效果。
3)总结考评过程中的经验和不足,找出存在的问题,不断完善整个考评系统。

第7题:

(2016年11月) 360度考评的实施程序包括(  )。

A.反馈面谈
B.评价实施效果
C.培训考评者
D.实施360度考评
E.设计考评项目

答案:A,B,C,D,E
解析:
P374-375
360度考评的实施程序:考评项目设计;培训考评者;实施360度考评;反馈面谈;效果评价

第8题:

简述学科德育的内涵、特点及其实施方式。


答案:
解析:
(1)学科德育是指在专门的德育课程(如中小学的思想品德课等)之外的普通文化科目中进行的德育。 (2)学科德育属于间接德育的范畴,具有间接性、随机性特点。 (3)依据。教学的教育性原则,,,所有普通文化科目的教学都可以渗透德育。渗透的方式至少有两种:一是通过教学内容进行渗透(如历史课教人爱国,地理课教人爱惜物力,文学课教人立志尚德,科学课教人严谨求实,艺术课熏陶情感);二是通过教学的方式方法进行渗透(如教师采用合作教学法引导学生互助)。

第9题:

360度考评的实施程序包括(  )。

A.反馈面谈
B.评价实施效果
C.培训考评者
D.实施360度考评
E.设计考评项目

答案:A,B,C,D,E
解析:
P374
360度考评的实施程序:考评项目设计;培训考评者;实施360度考评;反馈面谈;效果评价
知识点:360度考评
360度考评的优缺点
360度考评的实施程序
实施360度考评需注意的问题

第10题:

企业安全生产标准化考评程序的顺序为()。

  • A、考评组内部评议→考评启动→实施考评→交换意见
  • B、考评启动→实施考评→考评组内部评议→交换意见
  • C、考评组内部评议→实施考评→考评启动→交换意见
  • D、考评启动→考评组内部评议→实施考评→交换意见

正确答案:C