()思维障碍对解决老问题是有效的。

题目

()思维障碍对解决老问题是有效的。

  • A、直线型
  • B、权威型
  • C、习惯型
  • D、自我型
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相似问题和答案

第1题:

判断与分析:孤独症儿童最大的问题是交流障碍,对他们进行训练是没有效果的。


参考答案:错误。孤独症为起病原因在三十个月以前的行为综合症。孤独症儿童的典型行为特征有三:社交障碍、沟通障碍和刻版性行为。通过适当的方法如提供支持性、接纳性环境;感知觉统和训练和体验性认知学习等进行干预,孤独症儿童的状况是会得到改变的。

第2题:

( )思维障碍对解决老问题并没有什么影响。

A.直线型 B.习惯型 C.权威型 D.自我中心型


答案:B
解析:

第3题:

请教教师资格考试:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。  

A.刺激情境  

B.即定疑问  

C.思维状态  

D.思维起点  


答案与解析:选A。大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。为此,可以把问题定义为:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。因此,答案为A。 

第4题:

()对解决过去常常遇到的问题是有效的。
A.直线型思维 B.习惯性思维 C.麻木性思维 D.自我中心型思维


答案:B
解析:

第5题:

随着人的知识、经验的积累,形成的固有思考问题、解决问题的习惯。老问题有效,新问题往往成为障碍是指( )。

A: 直线型思维障碍
B: 自我中心型思维障碍
C: 习惯型思维障碍
D: 权威型思维障碍

答案:C
解析:
习惯型思维障碍(思维定式)。随着人的知识、经验的积累,形成的固有思考问题、
解决问题的习惯。老问题有效,新问题往往成为障碍。

第6题:

创新思维的本质是()。

A、高质量的思维活动,是解决问题的捷径

B、是解决新问题,或用新方法解决老问题

C、本质与常规思维一样,没什么不同

D、是创造性地解决问题,是发明创造过程中的特有的思维活动


参考答案:ABD

第7题:

( )对解决一般性问题、老问题是有效的。
A.习惯性思维 B.直线性思维 C.从众性思维 D.书本型思维


答案:A
解析:

第8题:

思维定势总是阻碍问题的有效解决。


正确答案:

错误。

当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时,定势能使人应用已掌握的方法迅速解决问题,减少探索过程,有利于问题解决。

当新问题与原有问题的条件和解题要求不相同时,定势使人习惯性地采取原先的方法去解决新问题,而不进行别的尝试,会阻碍问题解决。

第9题:

( )思维障碍对解决老问题是有效的。

A.直线型 B.权威型 C.习惯型 D.自我型


答案:C
解析:

第10题:

借助于直观动作来解决问题是(  )

A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象思维

答案:B
解析:
参考第8题。