创造力的产生是个体与环境不断互动的动态过程,须有三种成分:()。
第1题:
A、环境性
B、互动性
C、实践性
D、情境性
第2题:
第3题:
成熟是指
A.生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程,是由遗传基因决定的
B.随年龄增长及环境间的互动而产生的身心变化过程
C.发展潜能得以充分发挥的过程
D.个体在生理方面的量性增长
第4题:
创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。
第5题:
不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关:()、过程和个体工作方式。
第6题:
学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()
第7题:
五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
第10题:
五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。