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当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为

题目

当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是（）

  • A、内激励
  • B、外激励
  • C、正激励
  • D、负激励
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第1题：

通过制定法律来规范社会成员的行为方式,这种社会控制方式属于()。

A.强制性社会控制

B.非强制性社会控制

C.政权控制

D.伦理道德控制


参考答案：A

第2题：

对行为目标描述正确的有()。

A.学生外显的行为表现

B.能观察到的这种行为表现的条件

C.行为表现的公认的准则

D.学生内显的行为表现


参考答案：ABC

第3题：

购买动机受挫后的不满情绪总会通过各种行为表现出来,主要的行为反应方式有:攻击、退化、抑制和替代。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第4题：

通过制定法律来规范社会成员的行为方式，这种社会控制方式属于（）。

  • A、伦理道德控制
  • B、强制性社会控制
  • C、非强制性社会控制
  • D、政权控制

正确答案:B

第5题：

()主要是通过可观察的实际行为表现来考查一个人掌握有关知识、技能或具备某种态度的程度。


A.活动表现评价

B.档案袋评价

C.纸笔测验

D.形成性评价

答案：A
解析：
活动表现评价主要是通过可直接观察的实际行为表现来考查一个人掌握有关知识、技能或具备某种态度的程度。档案袋评价就是在教学过程中建立学生学习档案，收集有关学生学习情况的多种材料，这些材料能表现学生在较长时间内在课程的一个或多个领域中所做出的努力、获得的进步和学业成绩。纸笔测验评价作为一种重要的书面评价方式．主要是通过考查学生对认知任务的书面完成情况．来评价学生的知识掌握情况和认知能力，因此它主要用来评价学生认知学习结果。形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

第6题：

()就是当一个人的行为符合社会的需要时,通过奖励的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。

A.正向激励

B.负向激励

C.外附激励

D.内滋激励


参考答案：A

第7题：

当公职人员的行为违背职位要求，通过给予惩处以制裁行为人的方式来抑制这种行为，这种激励是（ ）。

A.内激励
B.外激励
C.正激励
D.负激励

答案：D
解析：
内激励是指由内酬引发的、源自于工作人员内心的激励。外激励是指由外酬引发的、与一作任务本身无直接关系的激励。正激励是指当一个人的行为符合组织的需要时，通过奖赏的方式来鼓励这种行为，以达到持续和发扬这种行为的口的。负激励是指当一个人的行为不符合组织的需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为.以达到减少或消除这种行为的目的。对违背职位要求的公职人员，给予惩处和制裁属于负激励。故本题答案选D。

第8题：

当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是( )

A.内激励

B.外激励

C.正激励

D.负激励


正确答案：D

第9题：

社会心理通常是通过社会行为表现出来的。（ ）


答案：对
解析：

第10题：

通过制定法律来规范社会成员的行为方式，这种社会控制方式属于（）

  • A、伦理道德控制
  • B、强制性社会控制
  • C、非强制社会控制
  • D、政权控制

正确答案:B

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