到了学龄前期，儿童的自我评价，才能逐步显现从内部行为到内心品质的转变。
第1题：
小学生自我评价能力的发展特点有()。
A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
B.自我评价的稳定性逐渐加强
C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
第2题：
幼儿自我意识发展的特点有
A、从轻信成人的评价到自己独立的评价
B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价
C、从比较笼统的评价到比较细致的评价
D、由浅入深地评价
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）
第5题：
第6题：
学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质等。()
第7题：
A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
第8题：
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
第9题：
第10题：
幼儿自我评价明显的表现为对自己（）