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社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋

题目

社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。

  • A、志愿者联系网络
  • B、互助网络
  • C、邻里协助网络
  • D、个人网络
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第1题：

英国社区照顾和中国社区服务的相同点是()

A.两者支持基础的共同性，依靠社区中的社会支持网络

B.两者属性相同

C.是两者服务对象的共同性，都把社会福利对象作为核心

D.两者的社会福利政策基础的发展趋势都有社区福利社会化的相同性


参考答案：ACD

第2题：

根据团体的概念，只有那些具有（ ）的人群才可以称为团体。

A.充分交流与互动的可能性
B.相同性别和年龄
C.共同兴趣和爱好
D.相同文化背景和社会经历

答案：A
解析：
本题考查的是团体的概念。团体是指两个或两个以上互相影响、互相依赖的人为了完成特定的目标而结合在一起的集合体。仅仅是统计上的集合，如一场球赛中的球迷，并不能称为团体，因为他们彼此并不认识，相互之间影响的范围也非常有限。只有那些具有充分交流与互动可能性的人群才可以称为团体。

第3题：

助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）

A．社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己

B．社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立

C．社会工作者与服务对象互相帮助共同成长

D．服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者


正确答案：B
【答案】B。本题考核的是助人自助的含义。助人自助即社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服闲难。

第4题：

社会工作者在实践中面临的主要伦理困境有（）

A.价值评估问题
B.服务对象自决
C.服务转介问题
D.双重关系
E.文化背景问题

答案：B,D
解析：
社会工作实践过程中的伦理难题涉及个人信息处理、专业关系、价值观冲突、实践 原则之间的矛盾等，具体包括以下几方面： （1）服务对象自决。
（2）保密议题。
（3）双重关系。
（4）知情同意。
（5）多元文化。
（6）专业能力。

第5题：

在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。

A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从

答案：A
解析：
社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程，也是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标。

第6题：

按以下哪种社区分类方式，可将一所学校或一个工厂称为一个社区

A、根据人群的共同地理位置划分的社区

B、根据人群的共同兴趣或目标划分的社区

C、根据人群的共同生活制度划分的社区

D、根据人群的共同问题划分的社区

E、根据人群的共同文化背景划分的社区


参考答案：B

第7题：

根据团体的概念，只有那些具有()的人群才可以称为团体。

A:充分交流与互动的可能性
B:相同性别和年龄
C:共同兴趣和爱好
D:相同文化背景和社会经历

答案：A
解析：

第8题：

通过与服务对象及其家弱和刷刚社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象（ ）的主要工作职责。

A．司法判决前

B．监禁场所中

C．社区矫正中

D．服刑期满后


正确答案：A

第9题：

下列选项中，不符合社会工作者对服务对象的看法的内容的是( )。

A.将服务对象看作与自己有平等价值的人
B.将服务对象看作有潜力改变且有能动性的个体
C.社会工作者要充分相信服务对象自身所具有的优势
D.将服务对象看作弱势群体，服务对象需要服从于社会工作者

答案：D
解析：
本题考查社会工作专业价值观中社会工作者对服务对象的看法。在服务过程中，社会工作者应将服务对象看作与自己有平等价值的人，是有潜力改变且有能动性的个体，社会工作者要充分相信服务对象自身所具有的优势，并在工作过程中注意倾听服务对象的心声，将他们视为合作伙伴，确立与服务对象的民主工作关系。

第10题：

社会工作的重要目标助人自助的含义是()。

A:社会工作者一边帮助服务对象，一边帮助自己
B:社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C:社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D:服务对象可能会反过来帮助社会工作者

答案：B
解析：
助人自助即社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。

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