学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
第1题:
学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。()
第2题:
第3题:
下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法?( )。
A.缓解学生的学习压力
B.为学校人员提供咨询服务
C.开展学生与家长的亲子活动
D.为学校教师提供教学教法的培训
E.提升学生的生活技能
第4题:
低温雨雪冰冻灾害对正常教学活动产生的不良影响主要有压塌校舍,造成电力中断、交通受阻,使走读的学生和住校外教师往返学校困难,生活必需品及能源供应受阻以及()。
第5题:
第6题:
下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )
A.帮助学生树立正确的学习态度,增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性,使之能正确认识和对待学习中的各种问题
B.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性
C.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度
D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高
E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题
第7题:
第8题:
学校心理辅导范围包括:
A、校内问题
B、校外家庭教育问题
C、社会问题
D、学习困难问题
E、考试焦虑问题
第9题:
第10题:
学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。