验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（）。A、反复追问B、补充提问C、测验资料D、对同一资料从不同来源进行比较

知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。

知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
对临床资料进行解释，1）注重行为观察,在现象与可能的原因之间建立联系，2）抓住哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题，3）抓住“显眼和突出”的事件首先给以解释，并按这种解释去归纳别的事件。

知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
验证方法：补充提问，使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性，比较统一资料多不同来源，使用问卷和心理测验，比较同一资料的不同来源。

知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
验证资料可靠性的方法包括：补充提问，使用问卷和心理测验的办法，比较同一资料的不同来源。

资料的可靠性是解释资料的先决条件。验证临床资料可靠性的办法：使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠；使用问卷和心理测验；比较同一资料的不同来源。

知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
一般临床资料的整理与评估工作程序包括：1）整理一般资料（如求助者的人口学资料、生活状况、婚姻家庭状况、社会交往状况等）；2）整理个人成长史资料；3）整理求助者目前精神、身体和社会工作交往状态；4）分析资料来源的可靠性；5）按资料的性质进行分类整理。注意工作程序中前三点主要强调对临床资料的整理，而非归纳，所以选项D不妥。选项B的分析资料可靠性说法不到位，应该是分析资料来源的可靠性，所谓分析资料来源的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介受专业知识、职业特点的影响，使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询师要去伪存真地认真审视这类资料。因此，在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明，方可使用。

给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。