（）是少年期产生行为和心理障碍的原因。A、学前期不良教养的影响B、教师的错误对待C、家长的错误对待D、学习和生活的双重压力

题目

（）是少年期产生行为和心理障碍的原因。

A、学前期不良教养的影响
B、教师的错误对待
C、家长的错误对待
D、学习和生活的双重压力

参考答案和解析

正确答案:A,B

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第1题：

不属于少年期学生常见心理障碍的是()

A.学习障碍

B.活动障碍

C.行为障碍

D.人际交往障碍

参考答案：B

第2题：

行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是（）。

正确答案：C

第3题：

儿童心理障碍产生的原因,与儿童的出生经历和()有关。

参考答案：早期教育

第4题：

结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。

答案：

解析：

(1) 社会生活环境中的问题。
社会生活环境中的问题冇着多种表现，其中主要表现为：
① 社会规范失控。
② 文化的商品化。
③ 城市化的影响。
④ 价值观多元化。
⑤ 人口流动问题。
(2) 学校教育失误问题。
学校教育的失误集中表现为四点：
① 学校教育与生活脱节。
② 学校教育指导思想的偏差。
③ 个別教师素质差。
④ 心理健康教育和法制教育薄弱。
(3) 家庭生活环境中的问题。
家庭生活环境中的问题多种多样，主要表现为两方而：
① 家庭生活中的“四过现象”(即家长对了女的过高期望、过多照顾、过分爱护、过度保护)十分普遍。
② 家庭中出现了“教育真空现象”。

第5题：

（）是少年期产生行为和心理障碍的原因。

A．学前期不良教养的影响

B．教师的错误对待

C．家长的一好百好的观念

D．学习和生活的双重压力

正确答案：ABC

第6题：

少年期学生心理咨询主要包括心理障碍、逆反心理和精神病。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错

第7题：

（）是少年期产生行为和心理障碍的主要原因。

A．学前期不良教养的影响

B．教师的错误对待

C．家长一好百好的观念

D．学习和生活的双重压力

正确答案：ABD

第8题：

何种观点属于行为学模型

A.心理障碍的产生归因于躯体或生物学因素，是遗传、脑损伤、生化及物质代谢失调产生的

B.潜意识冲突和童年经历是产生心理障碍的主要根源

C.一切心理障碍都是通过后天的模仿和学习获得的，也可以通过某种训练以去除

D.心理障碍的产生不仅仅由于病人本身，还应来源于社会环境以及社会支持系统

E.人类都有一种自我实现的需要，即最大限度地实现自身的各种潜能的趋向

参考答案：C

第9题：

临床上（）是指没有明显原因引发的心理障碍，即不是脑和躯体疾病引发的，也不是遭受严重心理社会应激引发的心理障碍。

A.心理障碍
B.心理异常
C.心理疾病
D.心理行为障碍

答案：C

解析：

通常把没有明显原因引发的心理障碍，即不是脑和躯体疾病引发的，也不是遭受严重心理社会应激引发的心理障碍，即所谓的“内源性”或“原发的”心理障碍称之为心理疾病或精神疾病。

第10题：

信息沟通层次的心理障碍产生的原因有哪些？
（一）缺乏对交往情境的统一理解导致障碍的产生。
（l）双方所用的语言不同。
（2）双方的社会差别、文化差别、种族宗教差别、职业差别等。
（二）交往双方沟通对交往者性格及心理关系不同导致障碍产生。
（1）交往者个人性格特征的不同。
（2）交往者特殊的心理关系。
（三）非言语沟通中语言表达的不同引起误解导致障碍的产生。
（1）光学一动力符号系统。
（2）辅助语言符号系统。
（3）时间和空间符号系统。
（4）视线接触符号系统。
略

（）是少年期产生行为和心理障碍的原因。

题目

参考答案和解析

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