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（　）用于检测引发心理行为问题的社会性因素。

题目

（　）用于检测引发心理行为问题的社会性因素。

  • A、社会适应量表
  • B、MMPI
  • C、生活质量量表
  • D、SCL-90
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第1题：

引发心理行为问题的因素有（ ）。

A．生物学因素

B．社会学因素

C．家庭教育因素

D．心理因素


正确答案：ABD

第2题：

寻找引发心理与行为问题的生物学原因应包括以下哪些工作程序?（ ）

A．咨询或检查求助者是否有躯体疾病

B．躯体疾病与心理行为问题是否有因果关系

C．考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响

D．考虑性别因素对心理行为问题形成的影响


正确答案：ABCD

第3题：

请简述寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序。


正确答案：寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序如下： (1) 从个人心理发育史资料人手查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。 (2) 查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。 (3) 分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。 (4) 寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。 (5) 分析求助者的思维倾向和习惯有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。 (6) 分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)。 (7) 分析有无深层主观因素——价值观(人生价值观)方面的问题。 (8) 分析是否有心理发育停滞(钟友彬的认知一领悟疗法)。
寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序如下： (1) 从个人心理发育史资料人手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。 (2) 查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。 (3) 分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。 (4) 寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。 (5) 分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。 (6) 分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)。 (7) 分析有无深层主观因素——价值观(人生价值观)方面的问题。 (8) 分析是否有心理发育停滞(钟友彬的认知一领悟疗法)。

第4题：

心理发育停滞的因素是一种()。（2011-05）

A:智能障碍
B:引发心理问题的认知因素
C:思维障碍
D:引发心理问题的生物因素

答案：B
解析：
通过钟友彬《认识领悟疗法》中的一个案例说明心理发育停滞是属于认知因素。

第5题：

心理发育停滞是一种( )。单选

A. 智能障碍
B. 引发心理问题的认知因素
C. 思维障碍
D. 引发心理问题的生物因索

答案：B
解析：
知识点： 咨询心理学 /精神分析
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

第6题：

分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无( )。

(A)持久的负性情绪记忆

(B)快感缺失的行为表现

(C)不良的归因倾向问题

(D)抑郁倾向的早期行为


正确答案：AC

《二级技能》P42

第7题：

心理发育停滞是( )。单选

A. 引发心理问题的生物因素
B. 智能障碍
C. 引发心理问题的认知因素
D. 意志障碍

答案：C
解析：
知识点： 咨询心理学 /精神分析
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

第8题：

引发心理行为问题心理学因素不包括()。

A、产生错误观念

B、出现错误评价

C、不良风俗习惯

D、负性情绪记忆


答案：C

第9题：

引发心理问题的社会性因素包括（ ）。
(A)生活事件 （B)家庭教养
(C)新旧观念冲突 （D)风俗、习惯


答案：A,B,D
解析：
引发心理问题的社会性因素包括：第一，生活事件、人际关系及所处的生存环境；第二，分析所获得的资料，确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系；第三，确定社会文化（如道德、风俗、习惯等因素）与心理障碍发生的关系。

第10题：

分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无( )。多选

A. 持久的负性情绪记忆
B. 快感缺失的行为表现
C. 不良的归因倾向问题
D. 抑郁倾向的早期行为

答案：A,C
解析：
知识点： 心理诊断技能 /识别病因
分析引发心理与行为问题的心理因素时的工作程序包括：1）从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生；2）查看求助者对现实问题有无误解或错误评价；3）分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例；4）寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆；5）分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向；6）分析经验系统中存在的不利因素（老眼光）；7）分析有无深层主观因素——价值观（人生价值观）方面的问题；8）分析是否有心理发育停滞（钟友赋的认知一领悟疗法）。

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