一小学生上网,看鬼片,吓得大喊大叫,全身哆嗦,时而目瞪口呆,不理

题目

一小学生上网,看鬼片,吓得大喊大叫,全身哆嗦,时而目瞪口呆,不理人,时而昏迷不醒。这是()。

  • A、恐惧症
  • B、分离性障碍
  • C、焦虑症
  • D、转换性障碍
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第1题:

提升司机在提升机运行中,时而看仪表,时而看钢丝绳排列,时而听声响叫做()。

A.注意力分配

B.注意力转移

C.注意力集中


正确答案:A

第2题:

现在大学生对工作期望值高,认为工作不理想、不适应,对于理想与现实有很大差距,你怎么看?


答案:
解析:
1)我国大学生就业市场从紧缺到相对过剩变化非常快,大学生对就业形势的认识相对滞后,这客观上造成了大学生对工作期望值过高的情况。
(2)面对严峻的就业形势,大学生制定的职业目标要符合社会实际,要做好从基层做起、从最艰苦的岗位做起的打算。而个人的发展是一个长期的过程,并非找一个好工作就可以一劳永逸,大学生还要放远眼光,着眼于个人的长远发展。
(3)如果真的遇到了这种情况,大学生要调整就业心态,重新审视自己的职业规划,并在原则上不违背职业目标的前提下,做出适当的调整,争取尽快就业。

第3题:

一小学生上网,看鬼片,吓得大喊大叫,全身哆嗦,时而目瞪口呆,不理人,时而昏迷不醒。这是

A、恐惧症

B、分离性障碍

C、焦虑症

D、转换性障碍

E、惊恐发作


参考答案:B

第4题:

学生向老师问好,教师可以不理睬。


正确答案:错误

第5题:

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。

6名学生上网时间(小时/周)的()。



答案:A,C
解析:

第6题:

:下列最能取代画横线词语的是()。 马克被汤姆的举动吓得目瞪口呆。

A. 魂不守舍 B. 缩手缩脚

C. 瞠目结舌 D. 金刚怒目


正确答案:C

第7题:

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。

假设总体服从正态分布,全班学生平均上网时间95%的置信区间为()。(注:t0.025(5)=2.571)



答案:A,B
解析:

第8题:

两个恐怖分子片刻之间射杀了三个人,把大家吓得目瞪口呆,______填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.魂不守舍

B.缩手缩脚

C.瞠目结舌

D.手足无措


正确答案:C
魂不守舍:指人的灵魂离开了躯壳。形容精神不集中,也形容惊恐万分。缩手缩脚:①因寒冷而四肢卷缩;②做事不大胆,顾虑多。瞠目结舌:跟睛瞪得大大的,一时语塞。形容惊骇的样子。手足无措:指非常慌乱,不知怎么办才好。故正确答案为c。

第9题:

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。

请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。
本例中学生上网时间数据是()。

可以采用()来反映学生上网时间的差异程度。


A.极差

B.众数

C.方差

D.标准差

答案:A,C,D
解析:
数据的差异程度反映的是各变量值远离其中心值的程度。差异的度量可采用的量:①极差,即一组数据的最大值与最小值之差;②方差和标准差,方差是各变量值与其平均数离差平方的平均数,方差的平方很即为标准差;③离散系数,也称变异系数,它是一组数据的标准差与其相应的平均数之比;④标准分数,即变量值与其平均数的离差除以标准差后的值。

第10题:

学生向老师问好,教师不理睬。


正确答案:错误

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