听力课一般分为精听和（）两种，前者是为了理解听力内容的细节，后者在于把握听力材料的大意。
第1题：
第2题：
焊接钢管分为（）和（）两种，前者一般应用在（）管道上，后者一般应用在（）管道上。
第3题：
根据反映活动的深度不同，知识可分为_______和_______，前者分为_______和表象两种水平，后者包括_______和命题两种形式。
第4题：
不属于听阈测试目的的是（）。
第5题：
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。
第6题：
听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是（）、（）、（）。
听觉加工；译码加工；思维加工
略
第7题：
听力残疾的致因很多，依据病变的性质，可分为器质性耳聋和功能性耳聋，前者有听觉系统器质性病变，后者没有。
第8题：
A.正常听力水平
B.轻度听力障碍
C.中度听力障碍
D.重度听力障碍E极重度听力障碍
第9题：
纯音听阈测试的目的有（）。
第10题：
根据患者在噪音消除后听力能否恢复正常以及听力恢复正常所需时长的不同，听力损伤可以区分为（）阈限改变和（）阈限改变两种。