从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。
第1题：
A. 教学过程是教养与教育的统一
B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一
C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程
D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
第2题：
第3题：
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习 （ ）
A、 社会经验
B、 直接经验
C、 间接经验
D、 生活经验
第4题：
从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（）的。
第5题：
从教学设计过程本身看，教学设计过程是一个系统。
A对
B错
第6题：
教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。
A.教育目的
B.认识和实践统一
C.学校教学目标
D.学生全面发展
第7题：
第8题：
你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征，教师在教学中应注意哪些问题?
第9题：
化学教学过程的实质是（）。
第10题：
以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。