教学计划因学校类别不同而有所不同。

题目

教学计划因学校类别不同而有所不同。

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相似问题和答案

第1题:

开办费()。

A又称准备工作费

B通常不能分摊于分项工程单价中

C其内容因不同类型工程和不同国家而有所不同

D通常应分摊于分项工程单价中

E其内容不会因不同类型工程和不同国家而有所不同


参考答案BC

第2题:

遇水燃烧物质的类别多,遇水生成的可燃气体不同,其危险也有所不同。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 ( )


正确答案:

第4题:

家庭智育的任务同学校有所不同,主要是什么?


正确答案: 第一,进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识;
第二,激发学习兴趣,调动学习积极性;
第三,培养良好学习习惯;
第四,开阔孩子的知识眼界;
第五,对文化知识的学习进行必要的指导或辅助;
第六,创造良好的学习环境和气氛。

第5题:

在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。


答案:
解析:
不准确或错误。
此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准,是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的,即培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在这一教育目的的规定下,各级各类学校有不同的培养目标,培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
教育目的和培养目标是两个不同的概念。识记这两个定义。

第6题:

学校教育内容不具有明确的目的性,它直接反映了不同阶级、不同社会、不同国家和不同学校层次与类别的人才培养目标。()


参考答案:×

第7题:

自然人的民事行为能力()。
A.因其是否成年而有所不同 B.因精神健康程度不同而有所不同
C.人人平等 D.因个人活动能力不同而有所不同


答案:A,B
解析:
【详解】自然人的民事行为能力根据其年龄、精神状况的不同而不同。根据年龄的不同,自然人可以分为无民事行为能力人、限制民事行为能力人、完全民事行为能力人。根据精神健康程度的不同,可以分为完全不能辨认自己行为的人(为无民事行为能力人)、 不能完全辨认自己行为的人(为限制行为能力人)、完全能辨认自己行为的人(为完全行为能力人)。因此,A项、B项正确。C项人人平等主要是从人的权利能力上来说的。自然人的权利能力都是相同的,始于出生、终于死亡。自然人的民事行为能力,是指自然人能够以自己的行为行使民事权利和设定民事义务,并且能够对自己的行为承担民事责任,而使民事法律关系发生、变更或消灭的资格,与个人的活动能力无关。

第8题:

教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务,国家教育主管部门制定的有关教学和教育的()


正确答案:
指导性文件

第9题:

因水锤而产生的水压,随闸门关闭速度、()、管道结构及泵的特性而有所不同。

  • A、管道内空气
  • B、管道压力
  • C、水流速度
  • D、管道内壁光洁度

正确答案:C

第10题:

因所在地区和季节不同,冷凝温度也会有所不同。


正确答案:正确