学生掌握科学的思维方式的学习属于()。

题目

学生掌握科学的思维方式的学习属于()。

  • A、陈述性知识学习
  • B、程序性知识学习
  • C、言语信息学习
  • D、语义性知识学习
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第1题:

在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()

A、培养整体思维能力

B、发展学生的分析综合思维能力

C、培育空间思维方式

D、发展发散思维


参考答案:ABC

第2题:

小学高年级科学教育的主要特征是()。

A.提高学习科学知识的能力

B.掌握更多的科学知识

C.加强学生的动手能力

D.积极开发学生的想象力和创造性思维


正确答案:D

第3题:

在大学生应该具备的学习观念中,其中()指的是要努力学习科学的概念,科学的理论,科学的知识,科学的方法,科学的技能,以及锻炼自己科学的思维。

A、科学的学习观念

B、不断向实践学习的观念

C、创造性学习的观念

D、全面学习的观念


参考答案:A

第4题:

人类思维着的头脑掌握世界的方式:艺术的,(),实践精神的,理论的(科学的)。


正确答案:宗教的

第5题:

学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

A.掌握学习
B.合作学习
C.探究学习
D.发现学习

答案:B
解析:
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

第6题:

()容易造成学习方式的单一,延缓学生思维和智力的发展。


参考答案:接受式学习

第7题:

以问题为中心,旨在培养学生科学思维能力的学习方式是()


A.混合学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.研究性学习

答案:B
解析:

第8题:

科学精神是指主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。 ()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第9题:

科学家进行科学推理,学生学习科学文化知识等,都需要运用()

A具体形象思维

B聚合思维

C抽象、逻辑思维

D常规思维


C

第10题:

学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()。

  • A、终极技能
  • B、初始技能
  • C、思维水平
  • D、感知觉特点

正确答案:B

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