简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。
第1题:
第2题:
第3题:
高等学校实行教师聘任制。聘任教师应当遵循双方平等自愿的原则,由高校校长与受聘教师签订聘任合同。( )
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
简述教师聘任制度的特征。
第9题:
第10题:
高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。A、优胜劣汰B、能上能下C、能进能出D、分配倾斜
高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
单选题不属于高等学校教师管理制度的是()。A 监督制度B 资格制度C 职务制度D 聘任制度
高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿
高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿
简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。
高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、独立自主B、真诚守信C、平等自愿D、公平公正
单选题高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A 服从学校发展需要B 由教师自己申请C 学校规章制度确立D 双方平等自愿
我国高等学校对教师的管理制度主要有()。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师福利制度
不属于高等学校教师管理制度的是()。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任